题目内容
2．在距离某人1020m的高空处产生一个闪电，并同时伴有雷声，试求闪电和雷声传到该人处各用多少秒？（已知光在空气中的传播速度为3×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s．结果保留两位有效数字）分析 根据v=$\frac{s}{t}$的变形公式计算即可．
解答 解：因为v=$\frac{s}{t}$，所以闪电传到该人处的时间t闪=$\frac{s}{{v}_{闪}}$=$\frac{1020m}{3×1{0}^{8}m/s}$=3.4×10-6s；
雷声传到该人处的时间t声=$\frac{s}{{v}_{声}}$=$\frac{1020m}{340m/s}$=3s．
答：闪电和雷声传到该人处各用3.4×10-6s和3s．
点评 本题考查速度公式的运用，解答此题的关键是熟记速度的计算公式．
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12．
取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖子后放入同一杯水中，如图所示，则（ ）
取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖子后放入同一杯水中，如图所示，则（ ）| A． | 两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲＞m乙 | |
| B． | 两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲=F乙 | |
| C． | 两次所受浮力与重力关系，F甲＜G甲，F乙＞G乙 | |
| D． | 两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲＜V乙 |
13．鸡蛋碰石头，结果鸡蛋破碎，则鸡蛋对石头的压力（F1）、压强（P1）和石头对鸡蛋的压力（F2）、压强（P2）的大小关系是（ ）
| A． | F1=F2，P1=P2 | B． | F1＜F2，P1＜P2 | C． | F1＜F2，P1=P2 | D． | F1=F2，P1＜P2 |
10．下列估测合理的是（ ）
| A． | 人步行的速度约为1.1m/s | B． | 我国国歌演奏一次的时间约为15s | ||
| C． | 一个普通中学生的重力约为150N | D． | 人体感到舒适的气温约为29℃ |
如图所示，一个钩码在已凋零的弹簧测力计处于静止状态．由图可知，此弹簧测力计量程是0～5N，钩码的重力大小为2.4N；若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）
利用图甲的滑轮组提起一个重为2000N的物体，不计摩擦及滑轮自重，绳子的拉力F甲=1000N．请在图乙中画出用这个滑轮组达到更加省力的效果时绳子的绕法．
11．粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s匀速前进了20m，则在此过程中（ ）
| A． | 摩擦力为50N | B． | 推力做了1000J的功 | ||
| C． | 重力做了100J的功 | D． | 推力做功的功率为20W |
12．
如图所示是小俊同学“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（4.5V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱R（0～999.9Ω）、滑动变阻器R′（50Ω2A）、开关、导线若干．
表一
表二
（1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系；
（2）探究“电流与电阻的关系”时，小俊完成了表二的第1次实验后，先断开开关，将电阻箱的阻值从10Ω改成20Ω，接着闭合开关，下一步的操作应将滑片P向右（选填“左”或“右”）移动；
（3）就本实验所用器材，在探究“电流与电阻的关系”时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是3.3Ω-40.0Ω（保留一位小数）．
如图所示是小俊同学“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（4.5V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱R（0～999.9Ω）、滑动变阻器R′（50Ω2A）、开关、导线若干．表一
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2.0 | 0.20 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 3.0 | 0.30 |
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 10 | 0.30 |
| 2 | 20 | 0.15 |
| 3 | 30 | 0.10 |
（2）探究“电流与电阻的关系”时，小俊完成了表二的第1次实验后，先断开开关，将电阻箱的阻值从10Ω改成20Ω，接着闭合开关，下一步的操作应将滑片P向右（选填“左”或“右”）移动；
（3）就本实验所用器材，在探究“电流与电阻的关系”时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是3.3Ω-40.0Ω（保留一位小数）．