题目内容
18.同学们每天听到的上课铃声是由电铃的振动 产生的,然后通过空气 传给我们的耳朵,引起鼓膜 振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,进而把信号传给大脑,我们就听到了上课铃声.分析 声音是由物体的振动产生的,声音通过介质传播,人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经,最后传到大脑才听到声音.
解答 解:发声的物体一定在振动,电铃通过振动发出声音,声音经过空气传播到人耳,声音会引起鼓膜的振动,然后经过听觉系统传给大脑,我们就听到了上课铃声.
故答案为:振动;空气;鼓膜;听觉神经.
点评 本题考查了人耳听到声音的过程,属于声学基础知识,识记性内容,比较简单.
练习册系列答案
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8.一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角( )
| A. | 逐渐减小 | B. | 不变 | ||
| C. | 逐渐增大,可能大于入射角 | D. | 逐渐增大,但总小于入射角 |
6.当温度降低到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种现象叫超导.常温下超导体的应用有着十分诱人的前景.下面的几个电路元件可用超导体制作的是( )
| A. | 电阻箱的电阻丝 | B. | 电动机的线圈 | C. | 电炉的电热丝 | D. | 白炽灯泡的灯丝 |
3.关于噪声和乐音,下列说法中正确的是( )
| A. | 噪声的响度大,乐音的响度小 | B. | 噪声的音调高,乐音的音调低 | ||
| C. | 乐音也能成为噪声 | D. | 噪声的音色差,乐音的音色好 |
7.
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热.液体温度与加热时间关系如图所示,根据图中的图线可知( )
| A. | 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同 | |
| B. | 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 | |
| C. | 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 | |
| D. | 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 |