题目内容
小明以“假如……”为题列举物理现象，其中可能发生的现象是（ ）
A．假如光不沿直线传播，阳光下的物体将没有影子
B．假如没有重力，利用天平可以称量质量
C．假如摩擦消失，人们行走将更加容易
D．假如分子间没有间隙，扩散现象仍然会发生
如图所示，弹簧测力计的分度值为 N；如右图所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面_ 端偏低（选填“左”或“右”），该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是 。
关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．发生力的作用，物体必须相互接触
B．马拉着车前进，同时车也用力拉马
C．重力的施力物体是地球，方向总是垂直支持面向下
D．质量为1kg克的物体重9．8N，可以写成1kg=9．8N
手挤压弹簧时，画出弹簧对手弹力的示意图。
将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷，这种使塑料丝带电的方法称为 ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移。
在公众场所，一个人吸烟会导致其他人“被动吸烟”，因此公众场所禁止吸烟，这是因为（ ）
A．一个人吸烟，其他人羡慕也跟着吸烟
B．这个人吸烟，烟雾扩散在周围空间，并在不停地运动
C．烟雾分子保持静止，人自己主动吸入烟雾
D．被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中
如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
⑴比较实验1、2可知：设想 是错误的，判断的理由是 ；
⑵比较实验 两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为 N；
⑶某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法（填“正确”或“不正确”），其理由是 _________ ；
如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（ ）
A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力
B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力
C．非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出，它们上面的书都会倒
D．非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出，它们上面的书都不会倒
在国际单位制中，压强的单位是（ ）。
A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．米
