Question

12．小丽同学用图甲所示的装置“水和煤油的吸热本领”．
（1）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和相同的电热器外，还需要控制不变的量是水与煤油的质量．
（2）实验中使用相同电加热器的目的是使水与煤油吸收相同的热量，加热相同的时间；煤油的温度升高的度数大，说明煤油的比热容小（选填“大”或“小”）．
（3）实验过程中两种物质温度随时间变化如图乙所示，分析图象可知甲（选填“甲”或“乙”）液体是水．

Answer 1

分析 （1）探究物质吸热能力大小实验需要应用控制变量法，根据题意与图示实验装置分析答题．
（2）用相同的酒精灯对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；吸收相等热量，温度升高的越多，液体的吸热能力越小．
（3）水比煤油的吸热能力大，吸收相等的热量，水升高的温度低，分析图示图象答题．

解答 解：（1）探究水与煤油的吸热本领，应选用相同规格的烧杯和相同的电热器，还需要控制水与煤油的质量相等．
（2）实验中使用相同电加热器的目的是使水与煤油吸收相同的热量，加热相同的时间；煤油的温度升高的度数大，说明煤油的比热容小．
（3）由图乙所示图象可知，在相等时间内（吸收相等的热量）甲液体升高的温度低，甲的吸热能力强，则甲液体是水．
故答案为：（1）水与煤油的质量；（2）使水与煤油吸收相同的热量；小；（3）甲．

点评 本题考查的是比较物质吸热能力的方法，是一道热学的基础题．比较常见的为探究性实验，要求我们应注重探究实验的过程，运用控制变量法分析问题．对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法：让质量相同的不同物质加热相同的时间（用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少），看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．