题目内容
11.分析 温度计的读数:首先根据确定液柱是远离零刻度还是靠近零刻度,确定零上还是零下.然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
解答 解:由图可知,温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃,液柱在90℃上,有两个小格,即水的温度为92℃.
故答案为:92℃
点评 物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
练习册系列答案
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3.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是( )
| A. | 冬天烤火取暖 | B. | 夏天,在饮料中放冰块 | ||
| C. | 冬天,搓动双手会发热 | D. | 夏天,石头被晒得很热 |
6.建筑工地需用砂石400m3,已知砂石的密度为2.6×103kg/m3,它的质量是( )
| A. | 1.04×106g | B. | 1.04×107g | C. | 1.04×108g | D. | 1.04×109g |
20.
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
(1)表中数据=74.1%;
(2)比较实验1、2,第二次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多;
(3)比较实验2、3,影响这两次试验机械效率不同的主要原因是摩擦不同,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)由实验可得出的结论是:滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、摩擦、提起物体的重有关.
| 实验 | G/H | F/N | h/m | s/m | W有用/m | W总/J | η |
| 1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
| 2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
| 3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | 74.1% |
(2)比较实验1、2,第二次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多;
(3)比较实验2、3,影响这两次试验机械效率不同的主要原因是摩擦不同,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)由实验可得出的结论是:滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、摩擦、提起物体的重有关.
1.如图所示,甲图是小明同学探究电流与电压关系的电路图,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图乙,由图象可知( )

| A. | 电阻R0两端电压与通过R0的电流成反比 | |
| B. | R0的电阻值是5Ω | |
| C. | 滑动变阻器R的阻值变化范围是:0-25Ω | |
| D. | 该电路最小功率0.05W |