题目内容
【题目】在研究声音的传播时,教师做了这样的实验:在广口瓶内用细线吊起一部放着音乐的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示. ![]()
(1)在没有抽气时,(选填“能”或“不能”)听见手机放的音乐.
(2)逐渐抽出瓶中的空气时,听到手机所放音乐的情况是: .
(3)通过以上两次实验的对比,可得出的结论是 .
【答案】
(1)能
(2)声音越来越小
(3)真空不能传声
【解析】解:(1)当没有抽气时,有传声的介质﹣﹣空气,所以能听见手机铃声;(2)当小阳逐渐抽出瓶中的空气时,听到的声音越来越小,几乎听不到铃声,是由于传声介质﹣空气已经非常稀薄;(3)由此可以推理得出:真空不能传声.所以答案是:(1)能;(2)声音越来越小;(3)真空不能传声.
【考点精析】通过灵活运用声音的传播条件,掌握声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音.人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵即可以解答此题.
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
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物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在此实验探究中,小明同学用到的物理研究方法是______.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
【题目】在“观察水的沸腾”实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况:
(1)如图所示,则图 是水沸腾前的情况,图 则是水沸腾时的情况.实验小组还得出了如下的实验数据:![]()
时间/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/(oC) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(2)从记录数据看出,某次观察记录中明显错误的是第 min时的数据.
(3)从记录数据看出,所用水的沸点是 .
(4)从实验现象和记录的数据可归纳出水沸腾时的特点: , .