在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素实验中.小明制成简易电磁铁甲.乙.并设计了如图所示的电路.他通过这个电路的原理能探究电磁铁磁性强弱与的关系,电磁铁磁性强弱通过来判定.实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的.原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路，

他通过这个电路的原理能探究电磁铁磁性强弱与___________的关系；电磁铁磁性强弱通过_____________来判定。实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是_______________________。

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在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有：

A．电源（电压为9V）；B．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）；C．电压表V（量程0～3V，0～15V）；D．滑动变阻器R；E．电阻箱R0；F．开关S一个，导线若干．则：

（1）在连接电路的过程中，开关S应该是_____．

（2）请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路（电流表选用0～0.6A的量程，电压表选用0～15V的量程；部分导线已经连接好）______．

（3）在实验过程中，当电阻箱R0的阻值变小时，为了完成该实验研究，应该将滑动变阻器R的滑片P向_____端滑动（选填“A”或“B”）．

（4）在某次实验中，当电阻箱R0的阻值为50Ω时，电流表对应的示数如图乙所示，其示数为_____A；测出多组数据后，用描点法作I-R图象时，在连线时发现有一个点（0.20，25）使图象明显不能成为一条平滑的曲线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R0的阻值由_____Ω变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的．

铁块和铝块互相接触后没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）

A. 热量 B. 温度 C. 内能 D. 比热容

如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响的电路图，开始小金先抓住转轴不让电动机转动，合上开关，观察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小灯泡的亮度变暗（已知：小灯泡的电阻为R且不变，电动机线圈电阻为r，电源电压为U），则在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为_________（填写表达式）；在电动机转动时，电流对其所做的功___________（选填“大于”“等于”或“小于”）电流在其中产生的热量；小金认为电动机转动后电源供电功率变大，请你对小金的判断做出评价：________________________________。

如图所示的电路，电源电压保持不变，小灯泡 L标有“8V 3.2W”，滑动变阻器的最大阻值为40Ω，R1＝18Ω．（l）求小灯泡L的电阻值___。（2）S、S1、S2均闭合时，电压表的示数为9V，求R1上消耗的电功率____。（3）断开S1、S2，闭合S，若此时电压表量程改为3V，电流表的量程为0.6 A，为保证电压表和电流表不超过量程，且小灯泡的实际电压不超过其额定电压，求滑动变阻器阻值的变化范围_____。

一支标有“220V 100W”的电烙铁，为使电烙铁正常工作时电功率为100W，而在不工作时，电烙铁的功率为25W，使之不会完全冷却。为此，某同学设计了如图4所示的电路，其中，S为单刀双掷开关，L为一只额定电压为220V的灯泡。下列说法中正确的是（）

A. 选用的灯泡规格应为“220V 100W”

B. 当S拨向1时，电烙铁处于工作状态

C. 当S拨向2时，电烙铁处于工作状态

D. 在1s内，电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比，可节约50J的电能

如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，变阻器滑片向右滑动时：（）

A. 电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮

B. 灯泡的额定功率减小

C. 电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮

D. 灯泡的实际功率减小

三个阻值相等的电阻，串联后的等效电阻是，则它们并联后的等效电阻是____ 。

实验室的普通液体温度计的工作原理是利用_____测量的．使用过程中应该是_____．（选填“A或B”）

A先读数，后从液体中取出温度计． B先从液体中取出温度计，后读数．

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