Question

如图所示：

(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是　　　图,铅笔的长度应为　　　cm。

(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是　　　　　　　。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是　　　　,该物理课本的长度应为　　　　。

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将　　　　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

Answer 1

(1)本题考查刻度尺正确地读数以及记录数据。甲图中的读数是正确的,乙图中视线没有正对刻度线。读数时,要估读到分度值的下一位,所以铅笔的长度是3.40 cm。

(2)本题考查多次测量的目的,会识别错误数据,会求平均值。由于环境、工具、人为等,读数会出现误差,各示数之间会有略微差别,但如果同一长度的数据相差太大,就是由错误引起的,故错误数据是26.42 cm。去掉错误数据后,物理课本的长度应为l==26.00 cm。

(3)本题考查影响测量误差的因素。冬季温度低,由于热胀冷缩,刻度尺每一小格之间的距离会缩短,测量物体长度时,会占据更多的小格,所以测量结果将偏大。

答案：(1)甲　3.40

(2)减小误差　26.42 cm　26.00 cm　(3)偏大