如图所示.是四位同学分别设计的电吹风电路连接图．当电吹风电路只闭合开关S1时吹冷风,只闭合开关S2时.既不发热也不吹风,同时闭合S1和S2时吹热风．下列各图符合要求的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．如图所示，是四位同学分别设计的电吹风电路连接图．当电吹风电路只闭合开关S₁时吹冷风；只闭合开关S₂时，既不发热也不吹风；同时闭合S₁和S₂时吹热风．下列各图符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析（1）并联电路的工作特点，各用电器独立工作，互不影响．
（2）用电器的通断主要依靠开关来完成，应注意开关的作用，思考电路能不能完成题目中所要求的功能．

解答解：由题目要求可得应有总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断．
A、当开关S₁闭合时，会造成电源短路，不符合题意；
B、同时闭合S₁和S₂时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；
C、只闭合开关S₂时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；
D、S₁能控制整个电路，S₂可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意．
故选D．

点评此类题目不但要理解串并联电路还要能灵活应用开关控制电路．

练习册系列答案

4．当光线从空气斜射向水面时，会发生光的反射现象和折射现象．当逐渐减小入射角时，折射角将减小．

1．张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障不可能是（　　）

	A．	电源没电了		B．	小灯泡处开路
	C．	滑动变阻器处开路		D．	开关处开路

8．（1）如图1所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿a、b方向入射到平面镜S₁上．试在图中作出经平面镜S₁、S₂反射后的光路，并保留必要的作图痕迹．
（2）在如图2中OA杆可绕O点转动，AB杆是固定的支撑杆．请画出力F₁的力臂．

18．

如图所示的家用插排上有一个开关指示灯（发光二极管和一个大电阻串联组成），当插排上的开关闭合时指示灯发光，插孔正常通电，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．
（1）电源指示灯与插排上各组插孔之间应该是并联的．
（2）插排上的插孔E通过导线应与大地相连．
（3）若发光二极管上标有“2V 10mA”字样，为使二极管正常发光，所串大电阻的阻值为21800Ω．

5．

如图所示，O′是马蹄形磁铁的重心位置，O为蹄形磁铁的支点，若使马蹄形磁铁在如图所示位置静止，请你画出作用在A点的最小动力F的示意图，并在图中根据静止小磁针指向，标出磁感应线方向，及蹄形磁铁的N、S极．

2．

电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V．闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的B（A/B）端．先用5Ω的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为0.3A，电路的总功率为0.9W．然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5Ω的电阻，换上10Ω的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω．第三次实验准备用15Ω的定值电阻，为完成实验，变阻器的最大阻值不得小于15Ω．实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是逐渐靠右（逐渐靠左/逐渐靠右）．

3．

在体育比赛的“鞍马”项目中，运动员上“马”前要踩踏板，如图所示，当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中，下列有关运动员和弹簧的动能和势能变化情况正确的是（　　）

	A．	运动员的重力势能不断减小		B．	弹簧的弹性势能不断增大
	C．	运动员的动能不断增大		D．	运动员的动能先增大后减小

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