题目内容
13.如果使用杠杆是为了省力,那么动力臂应当大于阻力臂;如果使用杠杆是为了少移动距离,那么动力臂应当小于阻力臂;不论使用哪类杠杆,都不能(填“能”或“不能”)既省力又少移动距离.在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,这个滑轮实质是动力臂等于阻力臂的杠杆,它的作用是改变用力的方向.分析 杠杆主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.即省力又省距离的杠杆是不存在的.
解答 解:
省力杠杆的特点是省力但费距离,动力臂大于阻力臂;所以如果使用杠杆是为了省力,那么动力臂应当大于阻力臂;
费力杠杆的特点是费力但省距离,动力臂小于阻力臂;因此如果使用杠杆是为了少移动距离,那么动力臂应当小于阻力臂.
省力杠杆能省力但费距离;费力杠杆,费力但能省距离;等臂杠杆,既不省距离也不省力,因此无论使用哪种杠杆,都不能既省力又少移动距离.
在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,这个滑轮实质是动力臂等于阻力臂的杠杆,它的作用是改变用力的方向.
故答案为:大于;小于;不能;等于;改变用力的方向.
点评 结合生活经验,记住各种类型杠杆的使用特点是本题的解题关键所在.
练习册系列答案
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3.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第4次实验.
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是正确的(填“正确”或“错误”).
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示.由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加0.5cm;该图线不过原点的原因是弹簧自身有重力.
(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第4次实验.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 拉力(钩码总重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧伸长量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(3)由图象可验证小明的猜想是正确的(填“正确”或“错误”).
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示.由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加0.5cm;该图线不过原点的原因是弹簧自身有重力.
4.
如图所示,在容器中放一个上、下底面积均为15cm2、高为5cm的均匀对称石鼓,其下底表面与容器底部完全紧密接触,石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平,则石鼓受到的浮力是( )
| A. | 0 | B. | 0.3N | C. | 0.5N | D. | 0.85N |
1.
李晶同学进行了如图所示的实验,他先测量出容器中水深为20厘米,然后将一挂在弹簧测力计下的长方体物块,缓慢地浸入水中(完全浸没时水不会溢出).实验过程中,他记下弹簧测力计的示数F.并测量出对应的情况下容器中水的深度h,实验数据如表.(g=10N/kg,ρ水=103kg/m3)
(1)在物块完全进入水中时,其受到的浮力为多大?
(2)分析表格中数据变化规律,你能得出什么结论?
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| F/N | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1 | 1 | 1 |
| h/cm | 20 | 20.5 | 21 | 21.5 | 23 | 22.5 | 22.5 | 22.5 |
(2)分析表格中数据变化规律,你能得出什么结论?
18.在不计机械自重和摩擦的情况下,下列机械不能完成用10N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械是( )
| A. | 一个动滑轮 | |
| B. | 一个定滑轮 | |
| C. | 杠杆 | |
| D. | 一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组 |
3.在学习牛顿第一定律,我们做了如图所示实验.下列叙述正确的是( )

| A. | 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 | |
| B. | 实验中运动的小车会停下来,说明力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近 | |
| D. | 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 |