题目内容

5．如图所示为三峡大坝的船闸，下列说法正确的是（　　）
A．此时闸室的水位正在上升
B．船在上行，已离开闸室
C．此时闸室与下游是一个连通器
D．由于水面不平，此时没有构成连通器

分析 上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的．据此分析判断．

解答 解：图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：此时闸室的水位正在上升，船在下行，还没有进入闸室；
闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，阀门B关闭，闸室和下游水道不连通，不能构成连通器，故A正确，BCD错误．
故选A．

点评 本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的）是关键．

练习册系列答案
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15．请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路，并在方框内画出相应的电路图．

开关状态灯泡发光情况
闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光
闭合S、Sl，断开S2L1发光、L2不发光
闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光
断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光
16．我们出去旅游的时候常常会携带照相机，它可以把我们在游玩过程中的景色记忆下来．你知道吗？照相机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过照相机成的是倒立、缩小的实像（选填“放大”或“缩小”）．
13．平直公路上行驶的汽车平均速度大约是20m/s，表示的物理意义是：每秒内汽车运行的路程是20m，行驶的速度相当于72 km/h．速度是一个反映物体运动的快慢的物理量．比较运动快慢的方法有两种，百米赛跑的过程中，观众判断快慢的方法是相同时间内比较路程，裁判在百米赛跑的终点处，比较快慢的方法是相同的路程比较时间．
20．张宇同学坐在教室第一排第一个座位上，他经常看不清老师写在黑板上的字，这种现象叫做“黑板反光”，“黑板反光”产生的原因是什么？我们教室中的投影屏幕为什么要用白色且粗糙的布？
答：是因为光在表面粗糙的白幕布上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；白布能反射所有颜色的光，使同学们能看到彩色画面．
10．如图所示的四个图象中表示物体做匀速直线运动的图象有（　　）
A．①③B．②④C．②③D．①④
17．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F1=10N，F2=2N，以及摩擦力的作用．已知木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力应为（　　）
A．10N，方向向左B．2N方向向右C．2N方向向左D．零
4．小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”．
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于 大气压；（填“大于”、“等于”或“小于”）调节的方法是：B．

A．将此时右边支管中高出的液体倒出      B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好．
（3）下表是小明同学利用如图c所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据
实验次数深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为4；
②比较序号1、2、3的实验数据，可得出的结论是：同种液体，深度增加，液体压强增加；
③比较序号3、5、6的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．
（4）该实验中用到的物理研究方法是控制变量法和转换法．了解了“液体内部压强特点”后，如图（d）所示，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是D
A．将探头放在同样深度的浓盐水中
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头向下移动一段距离
D．将探头向上移动一段距离．
5．如图是甲、乙两个电学元件的电流与电压关系的图象，当电压为1V时，甲中的电流为0.4A，把甲和乙两个电学元件并联在2V电压的两端，电路中的总电流为1A．

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