题目内容
在研究电流与电压、电阻的关系时，同学们设计了图中甲所示的电路图，其中R为定值电阻，
R′为滑动变阻器。试验后，数据记录在表1和表2中。
（1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了 法。
（２）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。
（３）根据表中实验数据，可得出如下结论：
a.由表1可得：
b.由表2可得：
（4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向 （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V。
R′为滑动变阻器。试验后，数据记录在表1和表2中。
（1）由于电路中电流的大小受多种因素影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了 法。
（２）根据甲电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。
（３）根据表中实验数据，可得出如下结论：
a.由表1可得：
b.由表2可得：
（4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向 （填“左”或“右”）调节滑片使电压表示数仍为3V。
（1）控制变量法 （2）如图 （其它画法正确也得分）
（3）a. 在电阻一定时，电流与电压成正比
b.在电压一定时，电流与电阻成反比
（4） 大于 右
（3）a. 在电阻一定时，电流与电压成正比
b.在电压一定时，电流与电阻成反比
（4） 大于 右
试题分析：（1）当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法。
（２）根据电路图连接实物图的方法是：选把电压表放在一边不连，根据电路图中电流的方向从电源的正极出发依次连接电路元件，连接时要注意分点和合点，最后看电路图中电压表与什么并联就把电压表的两个接线柱直接接在用电器的两端。连接的过程中要注意电表量程的选择（电压表根据电源电压或被测用电器的额定电压进行判断，电流表根据题中的条件判断，如果没有要求则选大量程）和“正进负出”，变阻器要“一上一下”与电路图对应接入电路，干电池的连接是串联。
（３）电流的大小与电阻、电压有关，在研究时采用的研究方法是控制变量法，所以结论一定要看清什么不变，是什么影响了电流的大小，有数量关系的要写清数量关系，即正比或反比。分析表一数据发现：电阻不变，所以是研究电流与电压的关系。根据数据发现电压与电流的比值是不变的，因此结论是：电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。分析表二发现：电压不变，所以是研究电流与电阻的关系。根据数据发现电流与电阻的乘积是不变的，因此结论是：电压一定，通过导体的电流与导体的电阻成反比。要注意是电流与电压、电阻的关系，所以不能写成电压与电流成正比或电阻与电流成反比。
（４）如果先用5Ω定值电阻，然后再换用10Ω的定值电阻时，不改变滑动变阻器的滑片P的位置，那么电路中的总电阻会变大，电路中的电流会减小，滑动变阻器的分压会减小，则电压表的示数会增大，即示数会大于3V；如果要让电压表的示数不变，即使滑动变阻器分压增大，则应该增大阻值（串联电路有分压作用，阻值大的分压大），即将滑片P向右移动，使电压表的示数等于3V。
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