题目内容
16．下列估测中最符合实际的是（ ）| A． | 初中生大拇指的长度一般约为10cm | |
| B． | 成年人正常步行的速度约为5m/s | |
| C． | 用来答卷的笔的质量约为300g | |
| D． | 一位普通中学生的身体体积约为60dm3 |
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
解答 解：
A、一支钢笔的长度在10cm左右，初中生大拇指的长度一般在5cm左右．故A不符合实际；
B、成年人正常步行的速度约为1.1m/s，故B不符合实际；
C、一块橡皮的质量在8g左右，答卷笔的质量与此差不多，在10g左右．故C不符合实际；
D、一位普通中学生的质量为60kg，密度约为1.0×103kg/m3，中学生身体体积约为V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{60kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.06m3=60dm3，故D符合实际．
故选D．
点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
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如图所示，OB为轻质杠杆，OA=60厘米，AB=20厘米．在杠杆的B端挂一个重为120牛的物体，求：要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少要加的力的大小和方向．
4．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块被推动的距离来判断钢球动能大小．
（2）在图甲和丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，物体的动能越大．
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是无法比较动能的大小．．
（4）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
分析表格内的数据可知，为了探究“超载”安全隐患，应选择甲丙两个序号的实验进行比较；为了探究“超速”安全隐患，应选择甲乙两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（1）实验中通过比较木块被推动的距离来判断钢球动能大小．
（2）在图甲和丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，物体的动能越大．
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是无法比较动能的大小．．
（4）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 甲 | 20 | 20 | 16 |
| 乙 | 20 | 10 | 4 |
| 丙 | 40 | 20 | 32 |
如图所示为小猫钓鱼时的情景，小猫始终保持“左手”的位置不变，当有鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的形状；小猫用“右手”拉竿将鱼悬于空中静止，此时“右手”拉竿的力大于鱼线对竿的拉力（选填“小于”、“等于”或“大于”），若小猫为了减小“右手”拉竿的力，可适当增大“两手”握竿的距离（选填“增大”或“减小”．）
如图所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关后，导体棒若在水平（填“水平”或“竖直”）方向运动时，电流表指针会发生偏转，根据这一现象，制成了发电机．
