题目内容

下列关于电流、电压、电阻关系说法中，正确的是（　　）

A. 电流与导体的电阻成反比                                     B. 电流与导体两端电压成正比

C. 电压一定时，电阻跟电流成反比                          D. 电阻一定时，电流跟电压成正比

D 【解析】试题分析：欧姆定律内容是导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． 【解析】 A、只有在电压一定时，才能说电流与导体的电阻成反比，故A错误； B、只有在电阻一定时，才能说电流与导体两端电压成正比，故B错误； C、电阻是导体的一种性质，其大小与电...
练习册系列答案
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如图8.1-8所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为____，摩擦力的方向____。

20N 竖直向上 【解析】由于木块沿竖直墙壁匀速下滑，处于平衡状态，所以受到平衡力的作用；竖直方向上摩擦力和重力是一对平衡力，根据二力平衡条件知道：摩擦力等于重力20N，摩擦力的方向与重力的方向相反，即竖直向上。

小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久又会在搭接处烧断。会在搭接处烧断的原因是（ ）

A. 电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热

B. 电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热

C. 电阻丝上搭接处电流比其它处电流小，造成局部过热

D. 电阻丝上搭接处电流比其它处电流大，造成局部过热

B 【解析】试题分析：由于在搭接，接触面积较小，电阻较大，而通过电流不小，根据公式Q=I2Rt可知，此处发热较多，所以会烧断，故应选B。

小明在探究串联电路电流规律的实验中，如图所示连好了电路，闭合开关后，发现L1、L2都不发光，电流表无示数．小明利用电压表进行检测后，发现de间的导线发生了断路故障．表格内容反映了他在测量过程中电压表并联在不同位置时的部分数据，表格中空白处的电压表示数应为________ V．

4.5 【解析】小明利用电压表进行检测后，发现de间的导线发生了断路故障，说明电源负极到d点电路无故障，电源正极到f点无故障，且电流表无故障，所以当把电压表并联在ae两个接线柱时，与电源的正负极是接通的，测量的是电源电压，故示数为4.5V.

我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．

(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a． ．b． ．

(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是 ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为 Ω．

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”)．

(1)电路图如下图 (2)开关未断开 某处接触不良 (3)电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比 5Ω (4)移动滑片，使电压表的示数仍为2V (5)A B 【解析】试题分析：（1）根据伏安法测电阻，将电源、开关、电流表、电阻以及滑动变阻器依次连接起来，电压表测量电阻两端的电压；电路图如图所示： （2）连完最后一根导线两个表的指针都偏转说明电路闭合，原因是开关闭合；两表指针总是...

表格记录了某电路中电压表和电流表的实验数据，请分析判断该实验的电路图可能是图中的( )

A. B. C. D.

D 【解析】AB、电压表测电源的电压，示数不变，故A. B不符合题意；C. 电压表测得是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器的阻值变大时，电压表示数变大，而电流表示数变小，与表格提供数据规律不一致，故C不符合题意；D. 电压表测得是定值电阻两端的电压，当电压表示数变大时，电流表示数也变大，且比值不变，故D符合题意。故选D.

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．

(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ________ ℃；

(2) 当观察到________ 时，说明水已沸腾；

(3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要________；

(4)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 _______

89 温度计度数不变 继续吸热 A 【解析】 (1)每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是89℃。(2)水在沸腾时，水温都达到沸点，温度不再升高，当观察到温度计度数不变时，说明水已沸腾；(3)液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热；(4)液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。如图A水吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温...

在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”，“水雾”是在车窗的（ ）

A. 夏天在外表面，冬天在内表面 B. 都在内表面

C. 夏天在内表面，冬天在外表面 D. 都在外表面

A 【解析】 (1)在闷热的夏天开着空调的公交汽车里，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水珠；(2)寒冷的冬天的公交汽车内温度高于车外温度，所以车内空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃时，会发生液化现象，在车玻璃的内表面形成水珠；故选：A.

（4分）俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？小明对此进行了研究，他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱，观察与测量结果记录表中：

如图所示，水沸腾时温度计的示数为____℃．分析表格中的信息，可知温度为____℃时，响度最大，在此温度之前，响度变大的原因可能是____；对“开水不响”这句话新的理解是__．

99 95 气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音； 开水并非是不响，而是响度 相对于不开的水弱一点． 【解析】(1)温度计的分度值为1℃，温度计的示数为99℃，即水沸腾时温度计的示数为99℃；(2)由表格声强级得，水温在95℃时，响度最大。(3)在此温度之前，响度变大可能是气泡在水中破裂激起水的振动产生的声音；开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点。

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