李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要探究的物理量不易直接测量时.都要想办法把它们的大小间接表示出来. 甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关例如:图中甲实验是让木块在水平面上做运动.通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小,乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的反映出来� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现：

（1）当要探究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关

例如：图中甲实验是让木块在水平面上做________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的________反映出来的。

（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用_______________法来探究。

例如：甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，多次改变_______大小；乙实验探究小球动能的大小与速度的关系，就要控制小球的________不变，多次改变小球在水平板上的初速度大小。

（1）匀速距离（或“长短”、“远近”、“长度

（2）控制变量压力质量

解析:略

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甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关
例如：图中甲实验是让木块在水平面上做________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的________反映出来的。
（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用_______________法来探究。
例如：甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，多次改变_______大小；乙实验探究小球动能的大小与速度的关系，就要控制小球的________不变，多次改变小球在水平板上的初速度大小。

李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要探究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关
例如：图中甲实验是让木块在水平面上做________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的________反映出来的。
（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用_______________法来探究。
例如：甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，多次改变_______大小；乙实验探究小球动能的大小与速度的关系，就要控制小球的________不变，多次改变小球在水平板上的初速度大小。

李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现：

（1）当要探究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关

（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用_______________法来探究。

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