题目内容
【题目】以下的探究实验中，可以不用刻度尺就能完成的是（ ）
A.只有①②
B.只有③④
C.①③④
D.②③④
【答案】D
【解析】在斜面上，要测量提升物体所做的功，由W=Gh知道，需要用刻度尺测出物体提升的高度，故①不符合题意；
由
知道，测量滑轮组的机械效率时，不需要用刻度尺，故②符合题意；
定滑轮是等臂杠杆，不省力但可以改变施力的方向，实验探究时不需要用到刻度尺，故③符合题意；
动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力，实验探究时不需要用到刻度尺，故④符合题意，
综上所述，ABC不符合题意、D符合题意.
故答案为：D.
（1）由W=Gh可知，测量提升物体所做的功时需要测出物体重力和提升的高度；
（2）滑轮组的机械效率：由此分析所需要的测量工具；
（3）定滑轮是等臂杠杆，不省力但可以改变施力的方向；
（4）动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力．
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：
蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干．
（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上．
（3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向（选填“左”或“右”）移动．
（4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因 ． （答出一种情况即可）
（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（6）本实验采用的方法是 ， 利用该电路还能完成的实验有：（答出1个实验名称即可）．
