题目内容
8．
小林家1月底电能表读数为821.6kW•h，2月底电能表读数如图所示，那么2月份他家消耗了110 kW•h的电能；若一度电的电费按0.5元计，则小林家这个月的电费是55元．
分析 电能表的读数方法：（1）月末的减去月初的示数，（2）最后一位是小数，（3）单位kW•h；然后根据题意求出需要交纳的电费．
解答 解：1月底电能表的读数是821.6kW•h，
所以2月份消耗的电能为：
W=931.6kW•h-621.6kW•h=110kW•h；
需要交纳的电费：
110kW•h×0.50元/kW•h=55元．
故答案为：110；55．
点评 知道电能表的读数方法，会根据两次的示数之差计算消耗电能的多少，是解答的关键．
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18．下列关于导体的说法中正确的是（ ）
| A． | 一根金属丝被均匀拉长后电阻将变大 | |
| B． | 导体中没有电流通过时，导体就没有电阻 | |
| C． | 长导线的电阻一定比短导线的电阻大 | |
| D． | 粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 |
随着人们生活水平的不断改善，大多数家庭都用电能做饭．如图所示是小明家刚刚买的电磁炉，其使用说明书如下：
13．（一）小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确．小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示．若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为L2（选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为断路（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为3V．
（二）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与速度的关系．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？答：不合理；
理由是：没有控制小车速度不变．
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能得出结论吗？答：不能；理由是：无法判断木块被撞击的距离大小．
| 位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
| 电压U/V | 0 | 3V | 0 | 3V |
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与速度的关系．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？答：不合理；
理由是：没有控制小车速度不变．
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能得出结论吗？答：不能；理由是：无法判断木块被撞击的距离大小．
20．
小军同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，记录情况如表表格：
（1）在表格内填入机械效率的计算式及计算结果．
（2）在如图1中画出实验时细线的缠绕方式．
（3）若改用二个动滑轮二个定滑轮（如图2所示）来提升原来的重物，则弹簧秤上示数将变小（填变大、变小、不变，下同）；此时滑轮组机械效率变小，其原因为有用功不变而额外功增加．
（4）本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离，则滑轮组机械效率应按
η=$\frac{G}{nF}$来计算．
小军同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，记录情况如表表格：| 滑轮使用 | 钩码重（N） | 钩码升高（m） | 弹簧测力计示数（N） | 绳自由端移动距离（m） | 机械效率（η） |
| 一定、一动 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
（2）在如图1中画出实验时细线的缠绕方式．
（3）若改用二个动滑轮二个定滑轮（如图2所示）来提升原来的重物，则弹簧秤上示数将变小（填变大、变小、不变，下同）；此时滑轮组机械效率变小，其原因为有用功不变而额外功增加．
（4）本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离，则滑轮组机械效率应按
η=$\frac{G}{nF}$来计算．
滑轮组如图所示，工人用200N的力F将重为300N的物体在10s内匀速提升2m，求：