题目内容
19．
郑开大道与郑开城际铁路是平行的，甲图为郑开大道上一辆小汽车行驶时的速度----时间图象，乙图为郑开城际铁路上某次列车运行时的路程----时间图象，该列车在郑开城际铁路上运行的速度是38m/s；假如列车和小汽车都是由东向西行驶的，某时刻小汽车司机看到从自己旁边经过的列车，则两分钟后二者之间的距离是2160米．（不计车身长度）
分析 （1）要求列车的速度，需要先从图象中找出列车的一组对应数据-路程与时间，然后根据速度公式v=$\frac{s}{t}$算出列车的速度；
（2）因为汽车与列车的运动方向相同，所以汽车与列车的相对速度为两车速度之差，据此求出两分钟后两车之间的距离．
解答 解：
（1）由图象乙可知，当t列=0.5h时，s列=68.4km，
所以列车的速度：v列=$\frac{{s}_{列}}{{t}_{列}}$=$\frac{68.4km}{0.5h}$=136.8km/h=38m/s，
（2）由图甲可知，汽车的速度是v汽=20m/s，两车的相对速度为v=v列-v汽=38m/s-20m/s=18m/s，
两分钟后两车之间的距离是s=vt=18m/s×120s=2160m．
故答案为：38；2160．
点评 本题考查了学生分析图象的能力，考查的知识主要是速度的计算和相对运动的速度，分析图象找出规律、物理知识与图象相结合是近年来考试的一个热点．
练习册系列答案
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9．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积，他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中
（1）分析表中数据，实验所用物体的重力为2N，第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5、6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；
（3）分析比较实验序号1、4或2、5或3、6可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体的物体受到的浮力越大．
（4）通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证阿基米德原理
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．
| 液体种类 | 实验序号 | 物体重力 G物（N） | 弹簧测力计示数F（N） | 物体受到浮力F浮（N） | 排开液体体积V排（cm3） |
| 水 ρ水=1.0g/cm3 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
| 2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
| 3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
| 酒精 ρ酒精=0.8g/cm3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
| 5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
| 6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5、6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；
（3）分析比较实验序号1、4或2、5或3、6可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体的物体受到的浮力越大．
（4）通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证阿基米德原理
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．
10．科学家正在研发零电阻特性的材料实现远距离无损耗的大功率输电，这种材料是（ ）
| A． | 超导材料 | B． | 合金材料 | C． | 半导体材料 | D． | 磁性材料 |
4．如图所示的各类杠杆中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  门把手 | B． |  钓鱼杆钓鱼杆 | C． |  镊子 | D． |  扫帚 |
8．如图所示甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要是由风机叶片和发动机组成．
风力发电利用的是风能，风能是清洁能源的可再生能源．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理，实现机械能转化为电能．
（1））风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片上表面空气流速快，下表面空气流速慢，上表面气流产生的压强小于下表面空气流产生的压强（选填“大于”或“小于”），产生压强差，而受到向上的力使风叶旋转．
（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些C
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速越大，机组产生的电功率一定越大
C．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
对表格进行分析，若风机获得能量的发电机效率为10%，当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s．
风力发电利用的是风能，风能是清洁能源的可再生能源．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理，实现机械能转化为电能．
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（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些C
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速越大，机组产生的电功率一定越大
C．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
| 平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的能量/（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
