题目内容

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
进行实验收集到的数据为：

材料
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板
0.3m
玻璃
0.6m
木板
0.4m
硬纸板
0.5m
（1）按隔音效果好坏依次排列：　　　　、　　　　、　　　、　　　．
（2）总结好的隔音材料的共同特点之一是：　　　　　　　　　　　　　．

（1）泡沫塑料扳 木扳 硬纸扳 玻璃（2）在声音响度相同的情况下，隔音好的材料具有很好的吸音性能．

解析

练习册系列答案
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小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸板 0.5
按隔音效果最好的材料为：
泡沫塑料板
泡沫塑料板
；
按隔音效果最坏的材料为：
玻璃
玻璃
．
小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板），设计并做了一个实验，他先把声源放入不同材料制作的盒中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
（1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟．在本实验中适合作声源的是
机械闹钟
机械闹钟
．
（2）小明进行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.8
木板 0.4
硬纸板 0.6
按隔音效果由好到坏依次排列：
泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃
泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃
．
小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
（1）除了待检测外，可利用器材还有音叉、机械闹钟．在本实验中适合作声源是
机械闹钟
机械闹钟

（2）进行实验收集到数据为：
材料 听不到声音时的实际距离
泡沫塑料扳 0.3
玻璃 0.6
木扳 0.4
硬纸扳 0.5
（3）按隔音效果好坏依次排列：
泡沫塑料板
泡沫塑料板
、
木板
木板
、
硬纸板
硬纸板
、
玻璃
玻璃
．
（4）总结好的隔音材料的共同特点之一是：
松软多孔
松软多孔
．
小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放人一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
进行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动
声音时的实际距离
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排列：
泡沫塑料板
泡沫塑料板
、
木板
木板
、
硬纸板
硬纸板
、
玻璃
玻璃
．
总结好的隔音材料的共同特点之一是：
松软多孔
松软多孔
．
判断依据：
吸音效果好
吸音效果好
．
完成下面关于声音的相关内容．
①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
A：泡沫塑料板 0.3
B：玻璃 0.6
C：木板 0.4
D：硬纸板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排列：
ACDB
ACDB
（填序号）
总结好的隔音材料的共同特点之一是：
疏松多孔
疏松多孔
．
②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
翅膀振动
翅膀振动
发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
科学探索精神
科学探索精神

③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
弹起来
弹起来
．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球
静止不动
静止不动
，这说明了
真空不能传声
真空不能传声
．

④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
A
A
 
 A、音调   B、音色   C、响度   D、速度．

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