题目内容
15.举重运动员在2s时间内,用1200N的力把杠铃举高2m,在这段时间内,运动员做功的功率是1200W;如果他举起杠铃后又在空中停留了3s,则在这3s内运动员做功的功率是0W;整个过程的平均功率是480W.分析 物理学中的做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动一段距离,二者缺一不可.
根据W=Fs可求做的功,利用P=$\frac{W}{t}$计算功率.
解答 解:(1)他对杠铃做功:
W=Gh=1200N×2m=2400J.
前2s内的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2400J}{2s}$=1200W,
(2)后3s内,在力的方向上没有移动距离,所以做功为0J,功率为0W.
(3)整个过程的平均功率是P1=$\frac{W}{{t}_{总}}$=$\frac{2400J}{2s+3s}$=480W.
故答案为:1200;0;480.
点评 本题考查功功率的计算,同时考查学生对功的两个必要因素的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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6.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,一面较光滑一面较粗糙的长木板、钩码若干.同学们提出了以下几种猜想:
A.摩擦力的大小与物体运动的速度有关
B.摩擦力的大小与物体间接触面积大小有关
C.摩擦力的大小与物体间的接触面的粗糙程度有关
D.摩擦力的大小与压力大小有关
(1)组装的实验装置如图甲所示,实验中要求弹簧测力计水平匀速直线拉动木块.

(2)下表是小明同学设计并记录的实验数据表格:
小明同学的实验可以验证猜想A(选填猜想序号)是错误(选填“正确”或“错误”).
(3)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,你认为不足之处有操作上必须要水平匀速直线拉动物块,操作较为困难(或读数时,弹簧测力计是在运动时读数,读起来较为困难).小娟同学对实验进行了改进,用图乙所示的装置进行了实验,你认为优点有操作上不必一定要水平匀速直线拉动长木板,操作较为容易(或读数时,弹簧测力计固定在墙面上,读起来较为容易).
A.摩擦力的大小与物体运动的速度有关
B.摩擦力的大小与物体间接触面积大小有关
C.摩擦力的大小与物体间的接触面的粗糙程度有关
D.摩擦力的大小与压力大小有关
(1)组装的实验装置如图甲所示,实验中要求弹簧测力计水平匀速直线拉动木块.
(2)下表是小明同学设计并记录的实验数据表格:
| 实验次数 | 压力 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运 动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 较快 | 2.2 |
(3)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,你认为不足之处有操作上必须要水平匀速直线拉动物块,操作较为困难(或读数时,弹簧测力计是在运动时读数,读起来较为困难).小娟同学对实验进行了改进,用图乙所示的装置进行了实验,你认为优点有操作上不必一定要水平匀速直线拉动长木板,操作较为容易(或读数时,弹簧测力计固定在墙面上,读起来较为容易).
3.在国际单位制中,下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是( )
| A. | 长度──米(m) | B. | 时间──秒(s) | ||
| C. | 速度──千米/小时(km/h) | D. | 路程──米(m) |
10.夜晚看见月亮在云层里以很快的速度向东运动,这是因为我们选定的参照物是( )
| A. | 地球 | B. | 月亮 | C. | 云层 | D. | 房屋 |
20.为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台.请问:
(1)还需要用的器材是秒表,实验时使用搅棒的作用是使液体均匀受热.
(2)比较水和食用油的(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是:升高相同的温度,比较食用油和水中所加热的时间长短.
(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成:加热时间的长短.
(4)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:液体受热不均匀.
(6)实验中小明同学猜想:食用油吸热升温能力比水大.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是升高相同温度时,食用油加热时间更长(加热相同时间,食用油升高温度更少).
(1)还需要用的器材是秒表,实验时使用搅棒的作用是使液体均匀受热.
(2)比较水和食用油的(2)比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种:
方法一:加热相同的时间,比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低;
方法二:另一种是:升高相同的温度,比较食用油和水中所加热的时间长短.
(3)在此实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,把吸收热量的多少转换成:加热时间的长短.
(4)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(选填:大于、小于或等于)食用油吸收的热量.
| 物质 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
| 食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 230 |
(6)实验中小明同学猜想:食用油吸热升温能力比水大.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是升高相同温度时,食用油加热时间更长(加热相同时间,食用油升高温度更少).
7.我国研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列说法中不正确的是( )
| A. | 飞船的机械能保持不变 | B. | 飞船的外表温度会升高 | ||
| C. | 飞船的重力势能越来越小 | D. | 飞船的一部分机械能转化为内能 |