题目内容
7．如图是研究压强的简易实验．实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材．
（1）通过泡沫塑料（海绵）凹陷的程度来比较压强的大小．
（2）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同；，海绵下陷的程度不同（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（3）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力相同；，小桌与海绵的接触面积不同，海绵下陷的深度不同；（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
分析 （1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，压力作用效果用物体形变大小来反映；
（2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著．
解答 解：
（1）压力的作用效果用泡沫塑料或海绵的凹陷程度来反映，凹陷程度越大，压力作用效果越明显；
（2）由甲、乙两图可知，小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同，海绵下陷的程度不同，即：在受力面积相同时，压力增大，泡沫塑料凹陷程度越大，可得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙两图可知，小桌对海绵的压力相同，小桌与海绵的接触面积不同，海绵下陷的深度不同，即：在压力大小相同时，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，可得出的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
故答案为：（1）泡沫塑料（海绵）凹陷的程度；（2）不同；相同；不同；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）相同；不同；不同；在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
点评 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．
练习册系列答案
阳光同学一线名师全优好卷系列答案
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17．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（ ）
| A． | 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 | |
| B． | 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力 | |
| C． | 罐对手的力与手对罐的力是一对相互作用力 | |
| D． | 罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力 |
18．小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个光滑绝缘小球，小车始终在平直的轨道上向右运动．压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小．小车在整个运动的过程中，电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示．已知电源电压为6V，电阻R0为5Ω，小车在0～10s内作匀速直线运动，速度为0.5m/s．则在下列说法中错误的是（ ）
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| B． | 小车在10～20s内的运动状态发生了变化 | |
| C． | 小车作匀速直线运动时，压敏电阻R的阻值是10Ω | |
| D． | 小车在0～20s内，当电路中电流最大时压敏电阻所消耗的功率是4W |
2．图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
| A． | 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 | |
| B． | 都是在小车突然起动时发生 | |
| C． | 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生 | |
| D． | 都是在小车突然停止时发生 |
小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度．
甲乙两辆车同时向东行驶，它们的路程-时间图象如图所示，由此可以判断，两车正在做匀速直线运动，若以甲车为参照物，乙车向西（选填“东”或“西”）行驶．
为测量摩擦力的大小，小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图）．则木块受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），用这种方法测滑动摩擦力大小的优点是拉动小车少许时间后，测力计相对地面静止（“静止”或“匀速直线运动”），从而指针稳定，容易准确读数．且小车的运动速度变化时，木块受到的摩擦力不会（填“会”或“不会”）变化．