题目内容

下列关于运动和力的说法中，正确的是

A. 在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性

B. 击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的

C. 行驶的汽车无论以什么物体为参照物，它都是运动的

D. 在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力

B 【解析】A、在草地上滚动的足球最后停下，是因为受到地面对它的摩擦力的作用，A错误； B、因为力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，所以击打排球时感到疼痛，B正确； C、当汽车以汽车的人为参照物，它是静止的，故C错误； D、根据二力平衡的原理，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力等于阻力，D错误； 选Ｂ。
练习册系列答案
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身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他 m．如果他向镜面移动0.5m，他的像高 1.75m（选填“大于”“小于”或“等于”）

3；等于 【解析】 试题分析：平面镜成的像，像与物到镜面的距离相等，像与物大小相同． 【解析】 因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等，小刚离镜1.5m，他的像离镜也应是1.5m，所以像离小刚3m； 又因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，小刚身高1.75m，像高也是1.75m． 故答案为：3；等于．

【2016·揭阳卷】在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由右端向中点移动时，下列说法正确的是（ ）

A. 电流表的示数变小

B. 电压表的示数变小

C. 电流表的示数不变

D. 电路总电流减小

C 【解析】试题分析：由图示可知，灯泡与电阻为并联关系，电压表测并联电路两端的电压也是电源电压，电流表测通过灯泡的电流，由于并联电路两个支路互不影响，所以当滑片移动时，对灯泡无影响，故电压表和电流表示数都不变，故AB错，C正确；滑片向左滑动时，电阻变小，总电阻变小，总电流变大，故D错；应选C。

在图所示的电路中，定值电阻R2阻值为10欧，电源电压为6伏且保持不变。当电键S闭合后，干路中的电流为1安。求：

①电流表A的示数。

②定值电阻R1消耗的电功率。

①0.6安 ； ②2.4瓦 【解析】试题分析：【解析】 ①I2＝U/R2＝6伏/10欧＝0.6安 ②I1=I-I2＝1安-0.6安＝0.4安 P＝UI1＝6伏×0.4安＝2.4瓦

小华用1OO N的水平推力，推着重500 N的物体，在水平地面上1O s内匀速直线运动了5 m，小华做的功是___________J，功率是___________W。

500 50 【解析】试题分析：物体的速度：v=s/t=5m10s=0．5m/s；小华做的功：W=FS=100N×5m=500J； 小华的功率：P=W/t=500J/10s=50W。

如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R(20Ω 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V.

(1)请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整______________。

(2)闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)

(3)小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡_________；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡___________。

(4)小明排除电路故障后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率为_______W。

略 右端 灯泡断路 灯泡短路 2.88 【解析】（1）电压表并联在小灯泡两端，因为小灯泡的额定电压为6V，电压表选择0~15V量程，连线如下： 闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大位置，滑到最右端。 闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡断路；若电流表有示数，电压表几乎没有示...

按照要求作图．

根据图中的入射光线画出相应的折射光线．______

【解析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，作图如下：

冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（ ）

A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 凝固

B 【解析】冬天，洗热水澡的过程中，经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清。这是温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜面，发生的液化现象，模糊是小水滴附着在镜面上造成的。

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（　　）

A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

B. 教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）

C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

D. 物理课本厚1指宽，约10cm

A 【解析】两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离与自己的身高差不多，为160cm，若教室的宽度大约是5臂展，故约为8m，A符合实际；走路时，两脚尖之间的距离小于1m，10步幅应该小于10m左右，故B不符合实际；张开手，拇指尖到中指尖之间的距离在20cm左右，课桌的长度为4拃，接近0.8m，故C不符合实际；食指的宽度在1cm左右，物理课本厚1指宽，约为1cm，故D不符合实际，故选A。 ...

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