题目内容
【题目】如图所示，关于声现象的说法中错误的是
A. 
敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 
从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质
C. 
8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
D. 
“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声
【答案】C
【解析】
A．鼓面上的泡沫颗粒跳动是由鼓面振动引起的，泡沫颗粒跳动的高度体现了鼓面的振幅大小，说明声音是由物体的振动产生的；
B．从玻璃罩里向外抽气的过程中玻璃罩内的气体逐渐减少，铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质；
C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时振动的频率不同，因此发出的音调不同；
D．耳塞，隔音头盔等，是在人耳处减弱噪声。
练习册系列答案
发散思维新课堂系列答案
相关题目
【题目】探究声音的特性时，进行如下实验：实验①：如图甲所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
实验②：如图乙所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，第一次轻敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）用手拨动绷紧的橡皮筋，听到声音的同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这说明发声体在_____．
（2）实验①主要研究声音的_____有关；
（3）实验②中乒乓球在实验中起的作用是_____；用到的科学方法是_____
