题目内容

【题目】如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是

A. 测定小灯泡的电阻值

B. 测定小灯泡的实际电功率

C. 测定小灯泡的额定电功率

D. 测定串并联小灯泡的电流和电压的关系

【答案】D

【解析】

A、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，可以根据欧姆定律求出灯泡电阻，不符合题意；
B、电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，根据即可求出小灯泡的电功率，故可以测小灯泡的实际功率，不符合题意；
C、电压表测灯泡两端的额定电压，电流表测通过灯泡的电流，根据即可求出小灯泡的额定功率，不符合题意；
D、测定串并联小灯泡的电流和电压的关系，需要灯泡串联和并联，图中只有一个灯泡，无法完成此实验，符合题意．
故选D．

练习册系列答案
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【题目】2015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑，来自20多个国家的跑友一起进行了体力与毅力的角逐．

（1）有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况．以佩戴者手腕为参照物，手环是 （选填“运动”或“静止”）的；手环是利用蓝牙技术通过 向手机发送数据的．

（2）参加一次马拉松长跑，身体消耗的能量约为1.26×107J，这些能量相当完全燃烧 kg的干木柴放出的热量；若这些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水温升高 ℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q干木柴=1.2×107J/kg]．

【题目】小芳和小李做“探究串联电路规律”实验，所用实验器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们先按图所示的电路图正确连接电路。通过实验探究得到串联电路电流处处相等。

①为探究串联电路电压规律，小芬打算先将电压表接在AB两端，测电阻R1两端电压U1，然后保持电压表B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测电阻R2两端的电压U2．小李觉得这样操作无法测电阻R2两端电压U2．你认为小李的判断是_____（选填“正确”或“错误”），理由是_____

②讨论完毕后，他们按正确的方法实验，用电压表分别测出R1、R2两端的电压U1、U2，以及R1、R2两端总的电压。并多次改变R1和R2的阻值，重复上述实验，实验记录如下表所示：

（a） 分析比较表中最后三列的数量及相关条件，可得出的初步结论是：_____

（b） 进一步综合分析比较U1与U2的比值和R1与R2的比值关系，可以得到的结论是：_____

③为探究串联电路电阻规律，他们先将电流表串联在图所示的电路中，然后用R替换R1和R2接入AC之间，当替换前后电流表示数保持相同时，电阻R即是R1和R2的总电阻，此过程用的科学方法是_____。

【题目】某家庭需要将50 kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8 kg的煤气。己知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容为（C=4.2×103J/ (kg．℃)。求：

(1)把50 kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量；

(2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量；

(3)煤气灶烧水的效率。

【题目】阅读短文，解答问题。

神舟十号

如图甲是长征火箭将神舟十号载人飞船发射升空的现场场景，火箭的总长度为58m，火箭点火后竖直向上作直线运动，图乙为监控系统间隔2s拍摄到的火箭升空过程中带有比例标尺的位置照片。为使火箭搭载的飞船更轻巧更坚硬，其外壳和部分零件由钢制改为钛铝合金。

神舟十号飞船与天宫一号自动对接后绕地球运转，在此过程中我国第一位“太空教师”王亚平完成了如图丙所示的水球实验，水球相当于一个凸透镜，通过水球我们可以看到她所形成的倒立的像。神十的成功发射标志着中国人向着征服太空的梦想又迈进了一大步。

（1）在太空中聂海胜感觉周围一片寂静，这是因为声音___________，但他能看到漆黑的夜空中悬挂的美丽地球，这是因为地球在____________(选填“发出”或“反射”)光。

（2）依据图乙照片上的比例标尺可推算：在这2s内火箭升空的平均速度为 ________m/s.神舟十号飞船与天宫一号对接完成后，以神舟十号飞船为参照物，天宫一号的运行速度为___________m/s。

（3）关于通过小水球看到女航天员王亚平倒立的像，下列说法正确的是______。

A.该像不能成在光屏上 B.该像是光的反射形成的

C.幻灯机是根据这一成像特点制成的 D.若王亚平远离水球，像会变小

（4）制作钛铝合金零件时采用先进的3D激光打印技术， 在高能激光的作用下，金属钛和铝先________(填物态变化名称)成液态，然后按零件形状重新结晶。

【题目】有一个电阻值已看不清的电阻Rx，现想测出它的电阻值，但手边只有一个电池组，一个电流表(或电压表)，一个已知电阻R0，按如图所示连接电路不能测出电阻Rx的电路图是（ ）

A. B. C. D.

【题目】鄱阳县城“五湖连通”是大家高度关注的利民项目，保证湖水的质量，这是每个市民应尽的责任。某中学“环保小组”为了对湖水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析。

（1）小丽调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向________（左/右）调节。经几次调整，发现指针还是偏向分度盘的左侧，于是小丽往右盘加了一个5g的砝码，天平横梁平衡；

（2）他们继续实验，在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图（甲）所示。然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示，空烧杯的质量为________g。最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图（丙）所示，密度为________；

（3）为了更准确地测量湖水的密度，甲乙丙实验步骤顺序应调整为________。

【题目】如图所示电路中，电源电压U=4.5V，且保持不变，定值电阻R1=5Ω，滑动变阻器R2的规格为“15Ω，0.5A”，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，为保护电路元件，R2接入电路的阻值范围是_____

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是10cm的凸透镜做实验。最后，老师将各组实验的结果画在下图中。图中1和 1′、2和2′、7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息回答下列问题：

(1)实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于____；

(2)从_____两组可以看出，当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是倒立的、_____的实像；

(3)由图可知成实像时，当物体远离凸透镜，则像要________凸透镜(填“远离”或“靠近”)，且像的大小变____ (填“大”或“小”)。

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