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用4N的压力作用在
的面积上,产生的压强是________Pa;若保持压力不变,要产生
的压强,受力面积应变为________
.
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解析:
;
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21、小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验:
叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,在甲实验中,测得拉力F
甲
=4N,在乙实验中,测得拉力F
乙
=5N.
(1)甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是
使它们对桌面的压力相同
.
(2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为
4
N.你得出此结果的物理依据是
二力平衡
.
(3)通过实验,小迪同学可以得出的结论是
木块下表面更粗糙
.
25、摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦;实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:
当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
.
②比较第1、3次实验得出结论:
当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
.
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢,请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材:
ACF
(选填上面器材的字母)
摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦;
实验室提供下列器材:A.带钩的长方体木块,B.带钩的正方体木块 C.表面平整的长木板 D.几条毛巾
E.直尺 F.弹簧测力计 G.几支圆钢笔
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:
当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
.
②比较第1、3次实验得出结论:
当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
.
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材:
A、C、F
A、C、F
(选填上面器材的字母)
实验过程及结论:
1、将长方体木块平放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F
1
.
2、将长方体木块侧放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F
2
.
3、比较F
1
与F
2
的大小,得出结论.
F
1
与F
2
的大小相等,说明压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
1、将长方体木块平放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F
1
.
2、将长方体木块侧放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F
2
.
3、比较F
1
与F
2
的大小,得出结论.
F
1
与F
2
的大小相等,说明压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
.
用
4N
的压力作用在
1
cm
2
的面积上,所产生的压强是
________
Pa
;若保持压力不变,要产生
2
×
10
4
Pa
的压强,那么受力面积应变为
________m
2
。
关 闭
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