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如图所示是小丽从示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声波形,并与音叉声音的波形比较,从图形可知:______图是音叉声音的波形;______图是铁钉刮玻璃时产生的噪声波形。
甲 乙
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甲;乙
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(2013?海陵区二模)如图所示是小丽在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
.
(2)在竖立的玻璃板前点燃一支蜡烛A,小丽拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面小心移动,人眼一直在
玻璃板前A蜡烛一侧
玻璃板前A蜡烛一侧
(选填“玻璃板前A蜡烛一侧、玻璃板后B蜡烛一侧”)观察,直至A蜡烛的像与B蜡烛位置重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等
.
(3)下面表格中的数据是小丽测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,在分析数据时发现实验序号为②的数据不等,你认为造成两个距离不等的原因可能是
A.选用的玻璃板太厚
B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
实验序号
①
②
③
④
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
如图所示是小丽同学“探究二力平衡条件”实验的装置图.
应该把小车放在
光滑
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,你认为她是根据
小车是否静止
小车是否静止
的现象来判断F
1
、F
2
是否平衡的,接着她将小车扭转一个角度是为了验证两个力平衡时是否
在同一直线上
在同一直线上
.由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果
大小相等,方向相反,并且在一条直线上
大小相等,方向相反,并且在一条直线上
,这两个力就彼此平衡.
如图所示是小明从平面镜内看到镜子对面电子钟示数的像,这时的时刻应是
10:51
10:51
.
如图所示是小丽玩蹦床的情景,在小丽与蹦床接触的瞬间,蹦床受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体
发生形变
发生形变
,小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起,说明力的作用是
相互的
相互的
;这个事例还能说明发生弹性形变的物体具有
弹性势
弹性势
能.
关 闭
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