Question

11．教材中研究很多问题时应用了斜面，关于斜面，下列说法符合研究需要的是（　　）

• A． 验证牛顿第一定律时，要保证每次都让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下
• B． 探究物体从斜面下滑的速度变化时，应该让小车分别从顶端和中间位置自由滑下
• C． 探究动能的大小和物体质量关系时，应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下
• D． 探究动能的大小和物体速度关系时，要让不同质量的两个小球从斜面同一高度滚下

Answer 1

分析 首先明确每个选项中探究课题的目的，然后根据实验目的确定操作方法是否符合研究需要．

解答 解：
A、验证牛顿第一定律时，先后使同一小车在光滑的木板表面、棉布表面和粗糙的毛巾表面通过，观察运动时间与所受阻力的关系，为使小车在不同表面开始运动时的速度相同，必须让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下．故A符合研究需要；
B、小车从斜面下滑过程中，运动速度不断增大．要探究小车从斜面下滑的速度变化时，应该让小车从顶端自由滑下，分别记录小车通过全程、上半段、下半段所用时间，计算全程、上半段、下半段的平均速度．故B不符合研究需要；
C、动能大小与物体质量和速度有关．研究动能大小与质量的关系时，要保持速度相同，改变物体质量，所以要使不同质量的钢球从斜面同一高度由静止滚下．故C不符合研究需要；
D、动能大小与物体质量和速度有关．研究动能大小与速度的关系时，要保持质量相同，改变物体速度，所以要使相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下．故D不符合研究需要．
故选A．

点评 此题考查了我们对教材中与斜面有关的实验目的掌握和分析，通过实验目的和操作方法的对比，可以将知识系统化，加深对有关规律的理解．