题目内容
宇宙飞船在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行,则在飞行过程中宇宙飞船上的火箭应向哪个方向喷气
A. 竖直向下喷气 B. 沿直线向后喷气
C. 与直线成一角度斜向上喷气 D. 与直线成一角度斜向下喷气
用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高得快，说明食用油的_____比水小。通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，这是因为食用油的_____比水高。烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，这是_____现象。
小峰身高1.70m，眼睛距头顶8cm，直立在水平地面上照镜子。如果他 想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚，这面镜子的底边离地面的高度不应超过_________m.
某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________ 知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由________能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________ ．（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与________ 有关的猜想是正确的．
（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的________ 力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．________ ．
我国神舟十一号运载火箭发射升空的过程中，你看到那些物理现象，运用了那些物理知识，请列举一二．
物理现象：________；
物理知识：________．
在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图．
乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的.运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制力的________来达到目的.
汽车轮胎上刻上花纹是为了_____．轿车配置安全带是为了防止______造成的伤害，轿车上部大都采用弧状流线型设计，当车在高速行驶时，车轮对地面的压力______（大于/等于/小于）车子本身的重力．
小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在右下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝．电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响．待用电阻丝的规格如下表：
(1)他们应选择序号为__________．的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后．他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转．但第二次的示数小于第一次的示数．说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______ (填“较大”或“较小”)．同时小华发现第二次实验，小灯泡不亮，你认为原因是__________．
(3)以上(2)中判断电阻大笑关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）．
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明，在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释_____。
(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图______．(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限)
