题目内容
（2017•海南卷）如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（ ）
A. B. C. D.
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。
（2）要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的” 力是否平衡，实验中的操作是将小卡片___________，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验， 你认为小华和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。
如图，用50N的压力F，将重20N的物A紧紧压在墙壁上，物体以0.2m/s的速度沿墙壁匀速下滑，那么物体A与墙壁之间的摩擦力为
A. 20N B. 50N C. 70N D. 0N
如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是
A. 实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小
B. 实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的
C. 实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同
D. 实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系
如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中
A. 橡皮受平衡力作用
B. 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性
C. 橡皮运动状态没有发生改变
D. 橡皮的机械能保持不变
在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是________ g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为________kg/m3。
（3）小宇用的方法测出盐水密度会________（选填“偏大”或“偏小”），因为________。
（4）小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1 ， 倒入盐水后测出其总质量m2；在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是： ________ ，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ= ________ 。
醋的妙用：可以软化鱼骨——煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮的柔软可口；蛋皮剥壳——煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳……，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋
A. 质量、体积、密度均减为原来的一半
B. 体积减为原来的一半，密度减为原来的一半
C. 质量减为原来的一半，密度减为原来的一半
D. 体积减为原来的一半，密度保持不变
如图所示是某中学学生去训练基地乘坐的四轮公交车，若该车和学生的总质量为12吨，每个车轮与地面的接触面积400cm2，该车从学校出发到达目的地，行驶了36min，总行程24公里，还知道该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力是车重的0.05倍（不考虑空气阻力）求：
（1）公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大，这是因为_____，而且满载乘客时公交车更难启动或停不下来，原因是_____。
（2）该车在这段路程上的平均速度是多少_______？
（3）该车对水平路面的压强是多少_______？
（4）该车在水平路面上以54km/h速度行驶时，汽车发动机牵引力的功率________？
下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力加速下落 D. 用力把铅球推出
B. 
C. 
D. 
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