题目内容
【题目】下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.
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(1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为________是正确的(选填“甲”或“乙”)
(2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.
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①通过表中数据可分析出实验1是用________图所示的装置做的实验,实验2是用________图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为________,实验3的机械效率为________.
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率________.
③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率.
【答案】甲 丙 丁 57% 71% 越低 增大提升的物重
【解析】
(1)弹簧测力计在使用时,力的方向应与弹簧的轴线一致.
(2)①通过观察承担物重的绳子的段数,再分析表格中s与h的关系,可判断哪是用图甲、图乙的装置进行的实验,再根据η=
=
求出实验2和实验3的机械效率;
②比较实验1和2的条件和机械效率大小,可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响;
③比较实验1和3的条件和机械效率大小,可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响.
(1)弹簧测力计在测重力时应竖直方向使用,故选甲。
(2)①在实验1中,h1=0.1m,s1=0.3m,所以n1=
=
=3,故实验1是用丙图所示的装置进行的实验;实验2中,h2=0.1m,s2=0.5m,所以n2=
=
=5,故实验2是用丁图所示的装置进行的实验,机械效率η2=
=
=
≈57%实验3中,h3=0.1m,s3=0.3m,所以n3=
=
=3,故实验3是用丙图所示的装置进行的实验,机械效率η3=
=
=
≈71%
②实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
③实验1和3中,滑轮组相同,实验3提升的重物大于实验1,机械效率也更高,说明:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。
【题目】某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”.他们选用定值电阻R0的阻值为5欧,然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻RAB先后接入电路的A、B两点间,闭合开关S,将相应电流表的示数记录在表中.
实验序号 | R0(Ω) | RAB(Ω) | I(A) | U(V) |
1 | 5 | 5 | 0.60 | |
2 | 5 | 10 | 0.40 | |
3 | 5 | 15 | 0.30 | |
4 | 5 | 20 | 0.24 |
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(1)小明要探究“电流与电压的关系”,他应以________(选填“R0”或“RAB”)为研究对象.
(2)如果想通过表中第三列与第四列数据,探究“电流与电阻的关系”,你认为________(选填“可行”或“不可行”),理由是________.