Question

13．以下是教材中的几个实验，请在下面的空格处填上相应的内容．
（1）如图1所示中，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率小于20Hz．换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与钢尺均相同时，听到声音的主要差异是音色不同（选填“响度”“音调”“音色”）．
（2）在“探究水的沸腾”实验中，水沸腾时气泡的形状变化应该是图2中的乙图．并看到大量的“白气”不断从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填物态变化名称）产生的．
（3）如图3甲所示，小明在“探究平面镜成像的特点”．当他将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小（选填“变大”“变小”“不变”）．实验过程中，他还从玻璃板中看到了放在蜡烛右边的笔AB，请你在图3乙中画出笔AB的像．

Answer 1

分析 （1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
人能听到的频率范围是20-20000Hz；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．
（2）水沸腾前的现象是有少量的气泡产生，气泡上升不断变小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升不断变大，到水面破裂；
水沸腾时，吸收热量但温度保持不变；散发的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水滴．
（3）根据平面镜成像的特点：像与物大小相等、到平面镜的距离相等，分别作出A′、B′关于平面镜的对称点A、B，连接AB即可．

解答 解：
（1）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，钢尺振动的频率将变慢，因此发出声音的音调会逐渐变低；
若缩短钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率加快，因此钢尺振动发声的音调变高；钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到；
换用塑料尺做此实验，塑料尺与钢尺振动发出的声音的音色是不同的．
（2）由图2知，甲中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象；
水在沸腾过程中，吸热温度保持不变，大量的“白气”不断从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化产生的．
故答案为：低；频率；高；钢尺振动的频率小于20Hz；研究响度与振幅的关系．
（3）由平面镜成像特点之一：物像等大可知，小明将蜡烛不管是远离玻璃板还是靠近玻璃板时，蜡烛所成像的大小不变．
先作出蜡烛AB的端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为蜡烛AB在平面镜中所成的像，如图：

故答案为：（1）低；钢尺振动的频率小于20Hz；音色；（2）乙；液化；（3）不变；见上图．

点评 本题是一道综合性题目，考查的知识点较多，需要学生对物理知识具有全面了解．