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如图所示是灯L和电阻R的电流随电压变化图像，电阻R的阻值为__________Ω，若将它们串联接在电压为5. 5 V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为________Ω.

练习册系列答案
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小华是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。

（1）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是________。

（2）豆浆机铭牌上的部分技术参数如表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？

（3）小华粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少。于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃。豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃ 。设豆浆的比热容等于水的比热容，请你帮他计算

①豆浆吸收了多少热量？（提示：豆浆质量等于大豆质量与水的质量之和）

②电流通过电热器做的功是多少J?

③豆浆机电热器的加热效率大约是多少？【C水=4.2×103J／(kg. ℃)】

城市中的路灯是_____联的；家庭中的用电器大多是______联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯有些是串联和并联_________而成的。

现要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx.能提供的器材有:干电池两节、电压表(量程为0-3 V,0-15 V)、电流表(量程为0-0. 6 A,0-3 A) 、滑动变阻器R(100Ω 2A)和电阻箱R0 (0-9999Ω5A)各一只、开关和导线若干.各组同学都提出了自己的设计方案并画出了如图所示的电路图，请将老师和学生的三段对话补充完整:

对话1 老师:“同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的?”

c组的一位同学:“a组方案不可行，因为______________________，不能准确测量.

对话2 老师:“b组同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢?请b组同学汇报一下.”b组中一位同学:“将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再将滑片调至阻值最右端，读出电压表的示数为Ux，结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电琴Rx的阻值为__________ .”(写出Rx的计算表达式)

对话3 老师:“b组同学设计的电路很好!b、c两组同学设计的方案哪种方案更合理?”

c组中一位同学:“我们组的实验方案更合理，因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值，而且测量结果可以比b组更准确.理由是______________________.”

（来源）苏州市振华中学2017-2018学年上学期初三物理期末综合检测题

每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等．为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料﹣﹣秆浆煤．若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃．求：

（1）水的内能增加了多少（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））

（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤．

按图示的A、B、C三种方法关门，________种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时__________.

如图所示甲是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙，则图象可知

A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比

B．R0的电阻值是10Ω

C．电源电压为2．5V

D．滑动变阻器R的最大阻值是25Ω

为了研究水的沸腾，小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象________。

（2）由实验结果可以得出水的沸点是________℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：___________．

（3）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：________________．

（4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：____________________．

（5）小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）：①_____________________；②_________________．

某电灯泡上标着“PZ220-40”，这盏灯正常工作10h．消耗电能______kW•h．如果这盏灯接在110V的电路中，实际功率是______W．（灯泡电阻不变）

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