题目内容
（2008?崇文区二模）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
（2）某小组得到的两组数据如下表所示：
经检查，有一组数据中的动力臂读错了，动力臂的实际值应等于
（3）另一小组的同学获得的数据如下表所示：
他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们由此而得出结论存在什么问题？
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
左
左
（填“左”或“右”）调节．（2）某小组得到的两组数据如下表所示：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
5
5
cm．（3）另一小组的同学获得的数据如下表所示：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
只有一组数据不能得出结论
只有一组数据不能得出结论
．分析：调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动．
根据杠杆平衡条件判断动力臂的正确值．
通过物理实验来探究物理问题得出结论时，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性．
根据杠杆平衡条件判断动力臂的正确值．
通过物理实验来探究物理问题得出结论时，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性．
解答：解：（1）杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动．
（2）根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得，
实验序号1中F1l1≠F2l2，不符合杠杆平衡条件．
2N×l1=1N×10cm，
所以，l1=5cm．
实验序号2符合杠杆平衡条件．
（3）通过实验总结实验结论时，要进行多次实验，只有一组实验数据得出结论是不科学的．
故答案为：（1）左；（2）5；（3）只有一组数据不能得出结论．
（2）根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得，
实验序号1中F1l1≠F2l2，不符合杠杆平衡条件．
2N×l1=1N×10cm，
所以，l1=5cm．
实验序号2符合杠杆平衡条件．
（3）通过实验总结实验结论时，要进行多次实验，只有一组实验数据得出结论是不科学的．
故答案为：（1）左；（2）5；（3）只有一组数据不能得出结论．
点评：初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
练习册系列答案
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