题目内容
如图所示电路,闭合开关后,若灯不亮,电压表有示数,电流表无示数.则发生的故障是( )
A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路
在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图所示的电路图连接实物后,该同学做如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如图V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。
步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如图Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究__________________________________________;
(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是_______(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向___________移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是_________。
(3)如果在闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:_______。
如图是某人观察物体时,物体在眼球内成像示意图,则该人所患眼病和矫正时应配制的眼镜片分别是( )
A. 远视 凹透镜 B. 远视 凸透镜 C. 近视 凹透镜 D. 近视 凸透镜
在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与()导体的长度有关.()导体的横截面积有关.()导体的材料有关.
实验室提供了根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
()为了验证上述猜想(),应该选用编号__________、__________两根电阻丝分别接入电路进行实验.
()本实验中,通过观察__________来比较导体电阻的大小.小钰对实验电路设计进行改造,在电路中串联一个小灯泡,这样做的好处是__________.
()为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体的长度应为__________ .
()老李在探究同样的问题时,手上只有一根电阻丝,那么,他利用这根电阻丝和上述电路图只能完成对猜想__________(“①”、“②”、“③”)的实验验证.
一柴油机的转速是,它秒钟内的冲程数是__________,对外做功__________次,它完成吸气冲程时,吸入气缸里的物质是__________.
人体呼吸时, 颗粒物进入入肺,以下观点正确的是( )
A. 入肺说明分子不停做无规则运动 B. 是由分子组成的
C. 温度越高, 具有的动能越大 D. 入肺是一种扩散现象
在探究光的反射规律实验中,实验装置如图所示,把一个可沿折叠的白色硬纸板竖直放置在水平的平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面的点,在纸板上便可描出入射光线和反射光线.
()当光束________射向镜面时,反射光束与入射光线重合;
()当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时,反射光束方向__________(选填“不”、“顺时针”或“逆时针”)偏转;
()为了研究反射角与入射角的关系,小明让光束与成角射向点,测得反射光线与的夹角为__________,记录数据.他下一步操作应是_____________;
()使一束光紧贴白色硬纸板的面射向平面镜的点,以为轴线,将硬纸板的面绕缓慢向后旋转,在白纸板上________(选填“能”或“不能”)观察到反射光线,此现象说明:____________.
小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片_____发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的_____;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_____.
【2017•济南卷】如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球就会向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( )
A. 开关 B. 导线 C. 电源 D. 用电器