题目内容

完成下面的实验报告

实验名称：弹簧测力计测力．

实验目的：练习使用弹簧测力计，学习正确使用弹簧测力计测力的方法．

实验器材：弹簧测力计、________、________、一根头发．

实验步骤：

(1)观察弹簧测力计的量程，并认清刻度上每一小格表示的力的大小，________．

(2)用手拉测力计的钩子，使指针指到1N、5N处感受力的大小．

(3)用弹簧测力计拉放着水平放置的长木板上的木块匀速前进，________．

(4)用弹簧测力计拉木块沿倾斜放置的木板________读出拉力的大小．

(5)将一根头发的一端拴在弹簧测力计上，用力拉头发的另一端，读出头发被拉断时拉力的大小．

(6)将测得的结果填入事先设置好的表格中．

答案：略
解析：

木板，木板；(1)并进行调零；(3)读出拉力的大小；(4)使之匀速向上运动．


练习册系列答案
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19、如图看漫画读信息回答问题茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存，问
（1）请解释图中小红提出的问题
（2）夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？
（3）小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：
物体的传热性能与材料的关系
；
猜想：
有关
．
实验方案：
①器材：
泥壶、瓷壶、温度计、热水
；
②步骤：
在泥壶和瓷壶中装入质量相等、初温相同的热水，把盖子盖好，5分钟后测量每个壶中的水温
；
实验数据表格：
5min后温度/℃
泥壶
瓷壶

如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
瓷壶中的水比泥壶中的水温度高
．
29、小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：
物体的传热性能与材料的关系
；
猜想：
物体的传热性与材料有关
；
实验方案：
①器材：
热水、泥壶、瓷壶、秒表、温度计
；
②步骤：
1、把同样的热水同时倒进泥壶和瓷壶
2、用秒表进行计时，同时用温度计测量水的温度变化
3、观察记录实验数据，分析实验数据
4、得出结论
；
实验数据表格：
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：
相同时间内，泥壶内水的温度变化快，瓷壶水的温度变化慢
．

完成下面的实验报告

实验名称：弹簧测力计测力．

实验目的：练习使用弹簧测力计，学习正确使用弹簧测力计测力的方法．

实验器材：弹簧测力计、________、________、一根头发．

实验步骤：

(1)观察弹簧测力计的量程，并认清刻度上每一小格表示的力的大小，________．

(2)用手拉测力计的钩子，使指针指到1N、5N处感受力的大小．

(3)用弹簧测力计拉放着水平放置的长木板上的木块匀速前进，________．

(4)用弹簧测力计拉木块沿倾斜放置的木板________读出拉力的大小．

(5)将一根头发的一端拴在弹簧测力计上，用力拉头发的另一端，读出头发被拉断时拉力的大小．

(6)将测得的结果填入事先设置好的表格中．
如图看漫画读信息回答问题茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存，问
（1）请解释图中小红提出的问题
（2）夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？
（3）小红把茶叶给爷爷，爷爷拿出泥壶冲茶，并告诉她夏天用泥壶冲茶凉的快，小红有点疑惑，并马上想到一个探究课题，想亲自探究一下，你能帮她完成下面的探究报告吗？
课题：______；
猜想：______．
实验方案：
①器材：______；
②步骤：______；
实验数据表格：______
如果实验得出的结论与你的猜想一致，你将发现的现象是：______．

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