题目内容
14.(1)实验中,通过调整砝码来改变F1和F2的大小.当两端砝码质量相等时,木块处于静止状态.此时若在右盘中再加入一个较小的砝码,木块理应向右运动,但实际操作时木块往往仍保持静止,这是因为木块水平方向还受到了桌面的摩擦力,这时木块在水平方向受到的力是(填“是”或“不是”)平衡力,要避免这种现象产生,可将实验装置的木块换成硬纸片.
(2)实验中保持两端砝码质量相等,用手将硬纸片扭转一个角度,松手后,硬纸片将无法在此位置平衡而是发生转动.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是:两个力必须作用在同一直线 上.
分析 (1)物体受到平衡力作用时,物体处于静止状态或匀速直线运动状态.
静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用.
(2)探究平衡力是否在同一直线上,要扭动硬纸片,松手后观察硬纸片是否处于静止状态.
解答 解:
(1)木块原来处于静止状态,当两端砝码质量相等时,木块水平方向上只受水平向左和水平向右的拉力作用,这两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上,木块处于静止状态.
此时若在右盘中再加入一个较小的砝码,木块有向右运动的趋势,产生了向左的摩擦力,木块还处于静止状态,木块还受到平衡力作用.
(2)用手将硬纸片扭转一个角度,松手后,硬纸片将无法在此位置平衡而是发生转动,实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须在同一直线上.
故答案为:
(1)木块水平方向还受到了桌面的摩擦力;是;
(2)转动;同一直线.
点评 探究二力平衡时,只能探究静止状态的二力平衡条件,匀速直线运动状态下的二力平衡条件是科学推理出来的.
练习册系列答案
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