题目内容
20.现有一个电源、一个单刀双掷开关、1个开关、2个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线,请在方框中设计上述电路,并画出电路图.
分析 开关与它控制的电路串联,壁灯可调亮暗,所以壁灯应和滑动变阻器串联,根据题意确定各电路元件的连接方式,然后作出电路图.
解答 解:由题意可知,开关S1控制两灯泡,S1串联接在干路中;
单刀双掷开关S2拨至a处,房间吸顶灯L1亮;将S2拨至b处,壁灯L2亮,且壁灯可调亮暗,所以壁灯应和滑动变阻器串联;
设计的电路图如图所示:![]()
点评 本题考查了设计实验电路图,根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键.
练习册系列答案
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11.小强做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验过程中得到了如表所示的一组电压和电流的数据:

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大(填“最大”或“最小”)端.
(2)图1连接了部分电路,若要求滑片P向右移动时变阻器阻值变小,则导线e的接头应与滑动变阻器的B(填“A”或“B”)端相连接.
(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是电压表处(选填“电流表处”或“电压表处”)导线接触不良.
(4)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大过程中,灯丝的电阻增大(填“增大”或减小“”),说明电阻的大小与温度有关.而一般情况下电阻与电流和电压无关(填“有”或“无”)
(5)小华根据小强连接的电路进行了小灯泡的发光亮度与实际电功率关系的研究,他将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向右端移动(选填“左”或“右”).
(6)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率是0.8W,此时小灯泡的电阻为7.8Ω(保留一位小数).小华注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出 的实验结论是:小灯泡的亮度取决于实际功率大小.
(7)接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步研究发光二极管的亮度与实际电功率的关系,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数,经检查整个电路连接及元件均完好,则出现此现象的原因是二极管的正负接线柱接反了.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.3 | 0.33 | |
| 灯泡发光情况 | 微亮----逐渐变亮 | |||||
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大(填“最大”或“最小”)端.
(2)图1连接了部分电路,若要求滑片P向右移动时变阻器阻值变小,则导线e的接头应与滑动变阻器的B(填“A”或“B”)端相连接.
(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是电压表处(选填“电流表处”或“电压表处”)导线接触不良.
(4)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大过程中,灯丝的电阻增大(填“增大”或减小“”),说明电阻的大小与温度有关.而一般情况下电阻与电流和电压无关(填“有”或“无”)
(5)小华根据小强连接的电路进行了小灯泡的发光亮度与实际电功率关系的研究,他将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向右端移动(选填“左”或“右”).
(6)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率是0.8W,此时小灯泡的电阻为7.8Ω(保留一位小数).小华注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出 的实验结论是:小灯泡的亮度取决于实际功率大小.
(7)接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步研究发光二极管的亮度与实际电功率的关系,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数,经检查整个电路连接及元件均完好,则出现此现象的原因是二极管的正负接线柱接反了.
15.下列用到的研究方法是模型法的是( )
| A. | 利用公式、图象、实例等多种方式描述比热容概念 | |
| B. | 利用弹簧连接两个小球研究分子力 | |
| C. | 研究电流时,设想自己就是电路中移动的电荷 | |
| D. | 发现导线太长而采用缠绕的方式从而制成滑动变阻器 |
5.如下图甲所示,小明利用该装置进行探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
(1)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号3、4、5的三组数据可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系.
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方 向 | 压强计 | |||
| 左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | |||||
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 | |
| 2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | ||
| 3 | 3 | 朝侧面 | 186 | 214 | 28 | ||
| 4 | 6 | 朝侧面 | 171 | 229 | 58 | ||
| 5 | 9 | 朝侧面 | 158 | 242 | 84 | ||
| 6 | 盐水 | 9 | 朝侧面 | 15 4 | 246 | 92 | |
(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系.