题目内容
4.| A. | 电流表A1读数变大,电压表V读数变小 | |
| B. | 电压表V读数与电流表A2读数的比值变大 | |
| C. | 电流表A1读数变小,电压表V读数不变 | |
| D. | 电压表V读数与电流表A1读数的比值不变 |
分析 滑动变阻器与定值电阻并联,电压表与电源并联,A1串联在干路上,A2与滑动变阻器串联;
(1)电压表始终测量电源电压;根据滑片的移动确定接入电路阻值的变化,然后根据欧姆定律可知电流表A2示数的变化;
(2)并联电路中各支路互不影响;
(3)干路电流等于各支路电流之和;
(4)将电压表与电流表示数之比转化为阻值问题进行分析.
解答 解:A、当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变大,由欧姆定律可知,通过滑动变阻器的电流减小,即电流表A2示数变小;而电压表测量电源电压,因此电压表示数不变;故A错误;
B、电压表V读数与电流表A2读数的比值等于滑动变阻器接入电路的阻值,因此比值变大,故B正确;
C、由于并联电路中,各支路互不影响,因此通过定值电阻的电流不变,而干路电流等于各支路电流之和,因此电流表A1示数变小;故C正确;
D、滑片向右移动的过程,电路中的总电阻随滑动变阻器接入电路阻值的增大而增大,而电压表V读数与电流表A1读数的比值等于电路中的总电阻,因此比值变大,故D错误.
故选BC.
点评 本题考查学生识别电路的能力、并联电路的电压和电流规律的应用情况、欧姆定律应用的掌握情况,注意将电压表和电流表示数之比转化为阻值问题进行分析.
练习册系列答案
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15.
某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了表中的实验数据.
(1)分析表中的数据可知:斜面的倾斜程度越大,机械效率越高(选填“高”或“低”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为55.6%.
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关.
(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,根据平衡力知识,可知物块所受的拉力大于物块所受的滑动摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)斜面是一种省力机械,斜面越平缓就越省力(选填“省力”“费力”“等臂”).
| 实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m | 机械效 率η/% |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7 |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1 |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4 |
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为55.6%.
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关.
(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,根据平衡力知识,可知物块所受的拉力大于物块所受的滑动摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)斜面是一种省力机械,斜面越平缓就越省力(选填“省力”“费力”“等臂”).
9.为了探究声音的音调与频率的关系,小明设计了几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
| A. | 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小 | |
| B. | 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | |
| C. | 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 | |
| D. | 用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起 |
14.
如图所示,将一个实心木球(密度比水小)和一个实心铁球(密度比水大)用细线连接起来,它们正好悬浮在水中,并且细线被拉紧.下列分析正确的是( )
| A. | 木球受到的浮力小于它受到的重力 | |
| B. | 铁球受到的浮力小于它受到的重力 | |
| C. | 木球对铁球的拉力小于铁球对木球的拉力 | |
| D. | 剪短细绳后,铁球和木球仍然停留在原位置 |