题目内容
13.分析 (1)木块匀速运动,木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等;
(2)已知水平拉力、木块在拉力的方向上前进的距离,利用W=Fs求拉力做的功;又知道做功用的时间,再利用公式P=$\frac{W}{t}$计算出拉力的做功功率;
(3)若水平拉力变为12N,木块对水平面的压力、接触面的粗糙程度不变,木块受到的摩擦力不变,木块受到的合力F合=F-f.
解答 解:
(1)木块水平拉力作用下匀速前进,处于平衡状态,所受摩擦力:f=F=10N;
(2)拉力做功:W=Fs=10N×5m=50J,
拉力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{50J}{10s}$=5W;
(3)若水平拉力变为12N,木块对水平面的压力、接触面的粗糙程度不变,所以木块受到的摩擦力不变,木块受到的合力:F合=F′-f=12N-10N=2N.
故答案为:10;5;2.
点评 本题考查了功和功率的计算、二力平衡条件的应用,属于基础题目.注意滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,而与物体的运动速度无关.
练习册系列答案
相关题目
3.
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使他们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
她猜想:可能与物体所受重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时将它们依次放在木板上,分别记下它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越小.
(2)珍珍在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受到的重力大小和支持面的大小不变.
(3)实验现象表面,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.
她猜想:可能与物体所受重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时将它们依次放在木板上,分别记下它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离底面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻转时木块转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(2)珍珍在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受到的重力大小和支持面的大小不变.
(3)实验现象表面,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.
8.小芳同学在期末复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳,你认为可以归为一类的物理量是( )
①功率 ②密度 ③重力 ④速度.
①功率 ②密度 ③重力 ④速度.
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
2.如图所示电路,下列分析正确的是:( )

| A. | 只闭合开关S2,L1和L2组成串联电路 | |
| B. | 只闭合开关S1和S3,L1和L2组成并联电路 | |
| C. | 只闭合开关S1和S2,L1、L2都不发光 | |
| D. | 只闭合开关S2和S3,L1发光、L2不发光 |