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(2009?卢湾区二模)在“探究杠杆平衡的条件”实验中,应先调节杠杆两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.实验时,若仅用两组钩码对杠杆施加动力和阻力,则钩码应分别挂在杠杆支点的
侧.
分析:杠杆的调节也要通过平衡螺母来完成,使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂的长.实验中应将杠杆的支点选在杠杆的中点附近,使力分别施加在杠杆的两侧.
解答:解:在调节杠杆时,应移动其两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.如果不用弹簧测力计,只用钩码来探究时,动力和阻力应分别在杠杆的两侧.
故答案为:平衡螺母;水平;两.
点评:调节杠杆与调节天平相类似,都要依靠平衡螺母来完成,并使其在水平位置平衡.在该实验中,如果只有钩码,必须分挂在两侧,如果有弹簧测力计,则与钩码在同一侧时,向上拉弹簧测力计也可以使杠杆平衡.
练习册系列答案
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(2009?卢湾区二模)某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图
(b)、(c)
(b)、(c)
的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 1 8.9
2 3 26.7
3 9 80.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4 2 15.6
5 4 31.2
6 6 46.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7 5 13.5
8 10 27.0
9 15 40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义

②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比

③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的

④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.

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