题目内容
17．用图示装置探究液体压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（ ）
| A． | 将金属盒下移 | |
| B． | 金属盒的位置不动，从烧杯中取出部分水 | |
| C． | 将金属盒在原位置转动90° | |
| D． | 将该装置移到海拔更高的山顶进行 |
分析 液体内部压强的规律告诉我们，液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，在深度相同时，其压强还与液体的密度有关．根据这些规律，可对各选项做出判断．
解答 解：
A、将金属盒下移会使金属盒所处的深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差变大，不合题意；
B、金属盒的位置不动，从烧杯中取出部分水，相当于减小了深度，压强会减小，U形管两边液面高度差变小，符合题意；
C、将金属盒在原位置转动180°只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，U形管两边液面高度差不变，不合题意；
D、大气压随高度的增加而减小，将该装置移到海拔更高的山顶进行，由于U形管密封端的气压大于开口端的气压，U形管两边液面高度差变大，不符合题意．
故选B．
点评 熟知液体内部的压强规律，明确影响液体压强大小的因素，是解决此题的关键．
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额定电压为220V的简易电吹风的电路如图所示．电阻为55Ω的电热丝通电后可以发热，额定功率为22W的电动机通电后可以送风．试求：
8．小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验．
（1）这两个实验都需要用到的测量工具是温度计和秒表．
（2）在如图1所示的烧杯上，小明加了一个密封盖，盖上有两个孔，在其中的一个孔上插入温度计．实验中，另一孔不应该（选填“应该”或“不应该”）封住．
（3）根据测量结果他画出了相关图象．分析图2可得：B点是固态，BC段是固液共存态（选填“固态”、“液态”、“气态”或“固液共存态”）．冰的熔化时间为3分钟．
（4）如果小玲同学第二天在同一实验室测量水沸腾时的温度计的示数如图3所示，则水的沸点是98℃，此时实验室的大气压低于昨天实验室的气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）
（5）小明在做完“观察水的沸腾”实验后，在家里又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化情况，将实验数据记录在表中．
根据数据表格，你发现的规律是沸水自然冷却过程中温度不断降低，并且先快后慢．
（1）这两个实验都需要用到的测量工具是温度计和秒表．
（2）在如图1所示的烧杯上，小明加了一个密封盖，盖上有两个孔，在其中的一个孔上插入温度计．实验中，另一孔不应该（选填“应该”或“不应该”）封住．
（3）根据测量结果他画出了相关图象．分析图2可得：B点是固态，BC段是固液共存态（选填“固态”、“液态”、“气态”或“固液共存态”）．冰的熔化时间为3分钟．
（4）如果小玲同学第二天在同一实验室测量水沸腾时的温度计的示数如图3所示，则水的沸点是98℃，此时实验室的大气压低于昨天实验室的气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）
（5）小明在做完“观察水的沸腾”实验后，在家里又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化情况，将实验数据记录在表中．
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
5．
将两只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，两灯正常发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭了，电压表的示数变为零，电流表的示数增大，判断该电路发生的故障是（ ）
将两只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，两灯正常发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭了，电压表的示数变为零，电流表的示数增大，判断该电路发生的故障是（ ）| A． | L1断路 | B． | L1短路 | C． | L2断路 | D． | L2短路 |
12．下列有关能量转化和守恒的说法中正确的是（ ）
| A． | 我们在使用能量的过程，就是能量是转化和转移的过程 | |
| B． | 能量守恒定律只有在忽略摩擦和空气阻力时才成立 | |
| C． | 热传递的实质是能量的转化 | |
| D． | 热机在做功冲程将机械能转化成了内能 |
9．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能．理由是无法比较动能大小（或无法比较木块被推动的距离而无法比较动能）．
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：
①为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较．
②为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较．
分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能．理由是无法比较动能大小（或无法比较木块被推动的距离而无法比较动能）．
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
②为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较．
分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
6．甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 使用甲机械省力 | |
| B． | 使用甲机械做功快 | |
| C． | 乙机械的额外功在总功中占的比例大 | |
| D． | 在相同的时间内，使用甲机械完成的功多 |
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | 0℃的冰水，没有内能 | |
| B． | 物体内能增加，它的温度可能升高 | |
| C． | 内能小的物体不可能将能量传给内能大的物体 | |
| D． | 人体发热时，要降低体温可用湿毛巾敷在头部，这是通过热传递改变人体的内能 |