题目内容
12．在图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下这两个力是平衡的？
分析 判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．
解答 解：甲图中：两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力；
乙图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力；
丙图中：两个力的大小不相等，故不是一对平衡力；
丁图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力．
答：乙、丁情况下这两个力是平衡的．
点评 判断两个力是否是平衡力，两个力一定同时符合平衡力的四个条件，缺一不可．
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培优好卷单元加期末卷系列答案
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2．如图所示是小明家的电能表，从中可获取的正确信息是（ ）
| A． | 它测的是小明家用电器消耗的电功率 | |
| B． | 电路每消耗1度电，电能表转盘转过3000转 | |
| C． | 此时电能表的读数是15723kW•h | |
| D． | 该电能表只能在220V的电压下工作 |
3．为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究，他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应所用的时间，记录的实验数据如下表所示，其中实验序号1、2、3做功快慢程度相同，实验序号4、5做功快慢程度相同，且较前几组慢，请根据下表回答下列问题．
（1）比较实验序号3与5可知在相同时间内，拉力做功越多，拉力做功越快
（2）比较实验序号1与5可知在做功相同的情况下，所用的时间越少，拉力做功越快
（3）进一步比较表格中的数据可知
由实验序号1、2或1、3可知：拉力所做的功与时间的比值相同，则拉力做功的快慢相同
由实验序号1、2、3和4、5可知：拉力所做的功与时间的比值越大，则拉力做功越快．
| 实验序号 | 拉力（牛） | 提升的高度（米） | 功（焦） | 所用的时间（s） |
| 1 | 25 | 0.8 | 20 | 2 |
| 2 | 60 | 0.5 | 30 | 3 |
| 3 | 200 | 0.2 | 40 | 4 |
| 4 | 50 | 0.2 | 10 | 2 |
| 5 | 80 | 0.25 | 20 | 4 |
（2）比较实验序号1与5可知在做功相同的情况下，所用的时间越少，拉力做功越快
（3）进一步比较表格中的数据可知
由实验序号1、2或1、3可知：拉力所做的功与时间的比值相同，则拉力做功的快慢相同
由实验序号1、2、3和4、5可知：拉力所做的功与时间的比值越大，则拉力做功越快．
3．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）小科按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示．断开开关时，才发现电表如图乙所示．电流表出现这种现象的原因是电流表在使用前没有调零．
（3）假如不重新实验，请你利用小科已获取的信息，计算该灯泡的额定功率是0.65W．
（1）如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）小科按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示．断开开关时，才发现电表如图乙所示．电流表出现这种现象的原因是电流表在使用前没有调零．
| U/V | 2 | 2.5 | 3 |
| I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
如图所示是某校厕所出水槽的装置示意图，ABC为一金属杆，A端系有一根细绳，P为活塞，与C端通过细绳相连．活塞P因受到水的压力而将出水口堵住．当用力向下拉动金属杆的A端时，活塞P被拉起使槽内的水冲下．已知A、B两点间的水平距离为15厘米，A、C两点间的水平距离为35厘米，当活塞P刚被拉起时，细绳CP上的拉力为6牛．求此时作用在A端竖直向下的拉力的大小．
7．
小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目是便于测量力臂．
（2）三次实验数据记录表格如下：
小明按图所示进行第3次实验，分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，原因是弹簧测力计没有竖直向下拉，力臂变小．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件是：F1l1=F2l2．
（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：
①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；
②“测量物体长度”时多次测量；
③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡
多测几组数据；
④“用电压表、电流表测电阻”时，测量多组电压和电流值．其中与小明进行多次实验的目的相同的是D．
A．①②B．②③C．①④D．①③
小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目是便于测量力臂．
（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 3.6 | 8 | 4 | 6 |
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件是：F1l1=F2l2．
（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：
①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；
②“测量物体长度”时多次测量；
③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡
多测几组数据；
④“用电压表、电流表测电阻”时，测量多组电压和电流值．其中与小明进行多次实验的目的相同的是D．
A．①②B．②③C．①④D．①③
8．
如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象，以下分析正确的是（ ）
如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象，以下分析正确的是（ ）| A． | 甲乙两物质的密度比值是2：1 | B． | 甲乙两物质的密度比值是1：2 | ||
| C． | 若V甲=V乙则m甲＜m乙 | D． | 若m甲=m乙，则V甲＞V乙 |