题目内容
4．
如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．
E．根据p=F/S，计算出大气压的大小p．
（1）小玮由于疏忽，将前三项ABC的顺序写颠倒了，正确的顺序是BCA．
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是：尽量将吸盘内的空气排干净．
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她不能 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．
（4）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是吸盘漏气、吸盘内的空气没排干净、吸盘与接触面之间有杂质 （写出一条）．
（5）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是向各个方向的．
分析 （1）整个实验是围绕原理p=$\frac{F}{S}$展开的，前三步求F，顺序当然不能颠倒；
（2）用力挤压是为了排净吸盘内的空气，这一步非常重要；
（3）小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式F=pS计算出拉力，然后与5N比较即可；
（4）影响测量结果的因素有很多，我们应尽可能考虑周全，但不外乎测量时的误差和操作过程中吸盘与玻璃板能否紧密接触等几方面；
（5）在各个方向都测出了相近的大气压值，说明向各个方向都存在大气压．
解答 解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；
（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
（3）由p=$\frac{F}{S}$可得，F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0-5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
（4）造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；所以可能是：吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；（合理即可）；
（5）大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的，因此把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值；．
故答案为：（1）BCA；（2）尽量将吸盘内的空气排干净；（3）不能；（4）吸盘漏气、吸盘内的空气没排干净、吸盘与接触面之间有杂质；（5）向各个方向的．
点评 利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效．即：排净吸盘与玻璃板接触面之间的空气；准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小；选择的器材要合适，比如吸盘不要太大，测力计的量程要够大等．
| A． | 误差是测量过程中产生的错误 | |
| B． | 实验中利用多次测量求平均值的方法可以减小误差 | |
| C． | 误差的产生与测量的工具有关，与测量的人和测量的方法无关 | |
| D． | 随着科技的发展，会制造更多精密的测量工具，最终能避免误差的产生 |
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．| 实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3% |
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较1、3（选填实验序号）两次实验数据，可知他的观点是错误（填“正确”或“错误”）的．
（5）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要刻度尺（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η=$\frac{G}{nF}$（用本题中有关字母表示）．
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |