题目内容

（2010?青岛模拟）综合作图：
小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路：S1为总开关．当S1闭合时：
①若S2接在a处，两盏灯都亮；
②若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节．
请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整．
分析：当S1闭合时，开关S2接到a处，两盏灯都亮说明此时两灯泡串联（若两灯泡并联，则S2接到b处时，灯泡L1应也亮）；
S2接到b处，只有L2亮，且亮度可用滑动变阻器R调节说明此时滑动变阻器和灯泡L2串联．
解答：解：开关S1在干路上，灯泡L1和滑动变阻器并联后，再与灯泡L2串联，如图所示．
点评：解决本题的关键是会根据要求判断电路元件的连接方式和设计出正确的电路，会用元件符号画出正确的电路图．
练习册系列答案
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t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t温/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100
（2010?青岛模拟）综合问答：
叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她到菜市场采购时的几个场景：
①她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；
②用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了；
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；
④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里．
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
（1）解释场景：
①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
；
（2）解释场景：
②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
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．
（2010?青岛模拟）如图作图中，错误的是（　　）
（2010?青岛模拟）设计实验：
（1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
课题 探究弹性势能与形变大小的关系 数据记录表格
次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
1
2
次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
1
2
器材 弹簧、木块、刻度尺
实验
步骤
第一步：将弹簧按下图安装好；

第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
第四步：比较S1和S2得出结论．
第一步：将弹簧按下图安装好；

第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
第四步：比较S1和S2得出结论．

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