题目内容
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中，不正确的是
A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小
B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光 滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素
D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度
C
【解析】
试题分析：为了研究动能的大小与哪些因素有关，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小，该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等。实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度。
A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小 不合题意；
B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等不合题意；
C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光 滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 符合题意；
D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度 不合题意；
故选C。
考点：此题考查的是研究动能的大小与哪些因素有关。
点评：在此题注意运用科学的研究方法，比如控制变量法和转换法。
如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
(1)实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小．
(2)实验中为了研究动能的大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 ．
(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
分析这两组数据可以得出： 对物体的动能影响较大．依据是 ．
（4）某同学利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从同一斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
| 钢球的质量m/kg | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 木块滑行距离S/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
