题目内容
(1)通过实验,他记录了下面的实验现象.
| 实验次数 | 用力大小 | 响度大小 | 乒乓球被弹开幅度 |
| 1 | 较小 | 较小 | 较小 |
| 2 | 稍大 | 稍大 | 稍大 |
| 3 | 较大 | 较大 | 较大 |
声音的振幅越大,响度越大
声音的振幅越大,响度越大
.(2)乒乓球在实验中所起的作用是
把音叉的振动放大
把音叉的振动放大
.(3)上述实验所运用的主要研究问题方法是
转换法
转换法
.分析:(1)声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(3)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
(2)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(3)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
解答:解:(1)由表中数据可知,重敲音叉时,小球被推开的幅度增大,音叉发出的声音响度增大,说明音叉振幅越大,响度越大.
(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”
故答案为:(1)声音的振幅越大,响度越大 (2)把音叉的振动放大;(3)转换法.
(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”
故答案为:(1)声音的振幅越大,响度越大 (2)把音叉的振动放大;(3)转换法.
点评:此实验考查了响度与振幅的关系,利用物理学研究方法中的转换法进行分析解答问题,是一道综合题目.
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