题目内容

15.学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究
学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究,器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.电路如图所示,将合金丝以不同的方式分别接入电路A、B之间,闭合S后,记录的数据如下表:
连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联
电流表读数/A0.30.21.21.8
回答下列问题:
(1)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系.
A.电阻的大小与长度的关系是:横截面积相同的同种导体,其导体的电阻跟长度成正比;
B.电阻的大小与横截面积的关系是:长度相同的同种导体,其导体的电阻跟横截面积成反比.
(2)进行多次测量的目的是:使结论更具普遍性.
(3)此实验也可以得出电流与电阻的关系是:电压一定时,通过导体电流与电阻成反比.

分析 (1)根据串联时电流表示数判断出电阻的变化,得出电阻大小与长度的关系;
根据并联时电流表示数的变化判断出电阻的变化,得出电阻大小与横截面积的关系;
(2)实验中为得出普遍性结论,得出影响电阻的因素,进行多次测量;
(3)根据电流和电阻的变化关系,得出结论.

解答 解:
(1)A.根据1、2、3组数据可知,导体的材料和横截面积相同,导体越长,电流表的示数越小,说明电阻值越大,且电阻值跟导体的长度成正比;
B.根据1、4、5组数据可知,导体的材料和长度相同,横截面积越大,电流表的示数越大,说明电阻值越小,且电阻值跟导体的横截面积成反比;
(2)实验中进行多次测量,是为了得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系,使结论更具普遍性;
(3)由实验数据可知,导体两端的电压不变,导体的电阻增大到原来的几倍,电流减小到原来的几分之一,导体中的电流与导体的电阻成反比;
故答案为:(1)A.导体的电阻跟长度成正比;B.导体的电阻跟横截面积成反比;(2)使结论更具普遍性;(4)电压一定时,通过导体电流与电阻成反比.

点评 本题是探究导体的长度和横截面积对电阻的影响实验,能够根据电流的大小判断出电阻的大小,是关键,分析时注意控制变量法的应用.

练习册系列答案
相关题目
3.小聪和小明同学想探究并联电路电流规律:
【猜想与假设】
(1)小聪同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)小明同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】小聪和小明同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)小聪同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)小明同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,小聪同学得出:并联电路中各支路电流相等;小明同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
(1)小聪同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)小明同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(写出1条即可):应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网