通过学习本章内容.小明知道了气体.液体.和固体都是由分子组成的.小明产生了浓厚的学习兴趣.在老师的帮助下.他做了如下的探究活动:所示.把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上.中间用玻璃片隔开,抽掉中间的玻璃片.仔细观察.会看到比空气密度大的二氧化氮.竟能运动到上面的瓶子里.而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里.最终� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．通过学习本章内容，小明知道了气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图1（a）所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．
对于这个现象，小明提出了自己的猜想：气体分子在永不停息做无规则运动．
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图2所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．

这个实验同样可以说明液体分子在永不停息做无规则运动．
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做了好几个晚上实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了一段文字：有人用固体做过实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．
这段文字表明了固体分子在永不停息做无规则运动．
小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：一切物质的分子在永不停息做无规则运动．

分析不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．

解答解：（1）因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性，空气向下扩散，二氧化氮也会向上扩散，所以上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮．
（2）刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明．
由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀．
（3）将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．
这段文字表明了固体分子在永不停息做无规则运动．
他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：一切物质的分子在永不停息做无规则运动．
故答案为：（1）气体分子在永不停息做无规则运动；
（2）液体分子在永不停息做无规则运动；
（3）固体分子在永不停息做无规则运动；
一切物质的分子在永不停息做无规则运动．

点评扩散现象是分子无规则运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．