题目内容

利用如图器材做一个验证大气压强存在的实验，写出主要步骤和现象．

实验步骤：将杯子注满水，用硬纸片盖住，并旋转硬纸片使硬纸片与杯子密封，然后按住硬纸片将纸杯倒置，倒置后将手拿开．
现象：水不会流出来．

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（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是

通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱

通过小铁钉的数目多少显示磁性的强弱

．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过

调节滑动变阻器连入电路的电阻，改变电流的大小

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来实现，得出的结论是：

当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强

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．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较

甲、乙线圈下吸引的铁钉数目

甲、乙线圈下吸引的铁钉数目

得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：

电磁铁的磁性与线圈中是否有铁芯有关

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．利用本题电路说出你验证猜想的方法：

将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比

将甲、乙线圈里的铁芯抽去，闭合开关，观察吸引的小铁钉数目，与插入铁芯时的数目对比

．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是

（填写序号）．
A．电子验钞机 B．模型电动机 C．电磁继电器 D．手摇发电机

电流/A铁钉数匝数	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验．
（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过来实现，得出的结论是：．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：．利用本题电路说出你验证猜想的方法：．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是（填写序号）．
A．电子验钞机　 B．模型电动机　 C．电磁继电器 D．手摇发电机
电流/A铁钉数匝数 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是______．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过______来实现，得出的结论是：______．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较______得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：______．利用本题电路说出你验证猜想的方法：______．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是______（填写序号）．
A．电子验钞机 B．模型电动机 C．电磁继电器 D．手摇发电机

电流/A铁钉数匝数	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

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（1）在这个实验中小铁钉所起的作用是______．
（2）六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下，研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时，可以通过______来实现，得出的结论是：______．
（3）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较______得出结论．
（4）当线圈的匝数和电流大小都相同的时候，电磁铁的磁性还会和什么有关？你的猜想是：______．利用本题电路说出你验证猜想的方法：______．
（5）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用．以下利用电磁铁特点工作的是______（填写序号）．
A．电子验钞机 B．模型电动机 C．电磁继电器 D．手摇发电机

电流/A铁钉数匝数	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14