题目内容
（1）如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：让体积相等的实心铜球和实心铁球分别从斜面的同一高度h处开始自由滚下，这样做是为了探究物体的动能大小与（2）为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴．请问：
①还需要用的器材：
②对水和食用油的选取，需满足的条件：
③怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量：
（3）为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某实验小组做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，并用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答：
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
②比较3、4记录，得出的结论是
③比较l、3记录，得出的结论是
分析：（1）动能大小跟质量和速度有关，探究动能大小跟速度关系时，控制质量不变；探究动能大小跟质量关系时，控制速度不变．
（2）要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：让质量相同的不同物质加热相同的时间（用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少），看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．
（3）本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论．
（2）要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：让质量相同的不同物质加热相同的时间（用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少），看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．
（3）本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论．
解答：解：（1）体积相同的实心铜球和铁球，铜的密度大于铁的密度，所以相同体积的实心铜球质量大于铁球质量．
实心铜球和实心铁球分别从斜面的h高度处开始自由滚下，到达斜面底部的速度相同，相同体积的实心铜球质量和铁球质量不同，所以探究动能大小跟质量的关系．
动能大小跟质量和速度有关，速度一定时，质量越大，动能越大，铜球质量大，铜球推动物块B远一些．
由此得到的结论是速度相同的物体，质量越大，物体具有的动能就越大．
（2）①实验还需要用天平测水与油的质量．
②要探究水和食用油的吸热能力，需要控制水与油的质量相等．
③用两个相同规格的酒精灯，加热相同的时间，才能保证水和食用油吸收的热量相同．
（3）①1杯的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，2杯的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
②3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，4杯的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多；
③1杯的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是不相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
故答案为：（1）质量、远、速度相同的物体，质量越大，物体具有的动能就越大；（2）天平、水与油的质量相等、用两个相同规格的酒精灯，加热相同的时间，才能保证水和食用油吸收的热量相同；（3）质量、相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多、相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
实心铜球和实心铁球分别从斜面的h高度处开始自由滚下，到达斜面底部的速度相同，相同体积的实心铜球质量和铁球质量不同，所以探究动能大小跟质量的关系．
动能大小跟质量和速度有关，速度一定时，质量越大，动能越大，铜球质量大，铜球推动物块B远一些．
由此得到的结论是速度相同的物体，质量越大，物体具有的动能就越大．
（2）①实验还需要用天平测水与油的质量．
②要探究水和食用油的吸热能力，需要控制水与油的质量相等．
③用两个相同规格的酒精灯，加热相同的时间，才能保证水和食用油吸收的热量相同．
（3）①1杯的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，2杯的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
②3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，4杯的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多；
③1杯的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是不相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
故答案为：（1）质量、远、速度相同的物体，质量越大，物体具有的动能就越大；（2）天平、水与油的质量相等、用两个相同规格的酒精灯，加热相同的时间，才能保证水和食用油吸收的热量相同；（3）质量、相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多、相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
点评：本题是探究物质的动能、吸热、比热容的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．
练习册系列答案
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（2013?建宁县质检）如图是探究动能大小与某些因素有关的实验．
如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．